ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ


  • ΑΣΦΑΛΗΣ   ΠΛΟΗΓΗΣΗ   ΣΤΟ  ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
  • Print

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
ΣΤΟ ECOMOBILITY 2013

DSCN8217 DSCN8218 DSCN8219 DSCN8233 DSCN8250 DSCN8238 DSCN8247 DSCN8249ECO SXEDIOECOMOBILITY 2013ΜΠΛΟΥΖΑΗΜΕΡΑ  ΜΕ  ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΣΤΟ  ΣΧΟΛΕΙΟποδήλατο αφισα

Τα  νέα   καινοτόμα προγράμματα  του  σχολείου  μας   2012-2013  

Οι   μαθητές  του Α2  και  Α3  με  βοήθεια   από  την  κυρία  Ρουμπή  Κατερίνα    έφτιαξαν   μια αφίσα  για   να  λάβουν  μέρος   στον  εορτασμό   της  Παγκόσμιας   Ημέρας  Ασφαλούς   Πλοήγησης  στο  Διαδίκτυο.

.

ΑΦΙΣΑ 3 ΑΓΩΓΗ  ΥΓΕΙΑΣ

  1. Ξέρω    Τι  Ζητάω

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

1.   Στα  Μουσεία     του  Κόσμου   .Η  ζωγραφική  από  το  χαμόγελο  της  Μόνα   Λίζα    μέχρι  το χαμόγελο  της  Μεριλυν  Μονρόε.

2. Δημιουργία ομάδας  σκακιού

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

  1.  Η  περιβαλλοντική  προσέγγιση   σύγχρονων  ευρωπαϊκών  πόλεων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

—–

 l

 

 

 

 

 Αγ. Παρασκευή 20/12/2012Αρ. Πρωτ.:27897/Φ. 22.6                     Α Π Ο Φ Α Σ Η                       ΟΠΩΣ  Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ    ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

 

 

 ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ & ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ,    ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ,  ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ, 3ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ, ΓΕΛ ΚΩΦΩΝ & ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ , 3ο Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 4ο Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 6Ο Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 2Ο Γ/ΣΙΟ ΠΕΥΚΗΣ, 1ο  Γ/ΣΙΟ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ 8ο  Γ/ΣΙΟ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ, 2Ο Γ/ΣΙΟ  ΚΗΦΙΣΙΑΣ, 5Ο ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,1Ο  ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ- Γ/ΣΙΟ, 2Ο Γ/ΣΙΟ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ, 4Ο Γ/ΣΙΟ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ, 5Ο Γ/ΣΙΟ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ,  Γ/ΣΙΟ  ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ, 3Ο ΓΕΛ  ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, 2Ο Γ/ΣΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ, 1Ο Γ/ΣΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ , 5Ο Γ/ΣΙΟ ΑΓ .ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ,  Β΄ ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ, ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ, 7Ο ΕΠΑΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, ΕΠΑΣ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ 5Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,4Ο ΓΥΜΝΑ;ΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ,6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ.

 

ΘΕΜΑ : ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 

 

                    Ο  Δ/ντής της Διεύθυνσης Δ.Ε  Β΄ Αθήνας έχοντας υπόψη:

  1. 1.   το  άρθρο  111  παρ. 13  του  ν. 1892 / 90
  2. 2.   την  αρ. πρωτ.   Γ2/4867/28-8-92     υπουργική  απόφαση  του  ΥΠ.Ε.Π.Θ.
  3. 3.   την  αρ. πρωτ.   Γ2/4915/16-9-96     εγκύκλιο  του    ΥΠ.Ε.Π.Θ.
  4. 4.   την αρ. πρωτ.    Γ7/121118/8-10-2012εγκύκλιο του ΥΠ.Π.Θ.Π.&Α.
  5. 5.   τη   γνωμοδότηση  της  επιτροπής  σχολικών  δραστηριοτήτων  (19-12-12) που συγκροτήθηκε με την υπ.αρίθμ.23767/7-11-2012 απόφαση του Δ/ντή  της Δ.Δ.Ε  Β΄ ΑΘΗΝΑΣ

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ

1.  ΕΓΚΡΙΝΟΥΜΕ τα  υποβληθέντα  μέχρι 10-12-2012 προγράμματα Αγωγής Υγείας ως

ακολούθως:

 

 

 

 

 

 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2012-13

 

α/α  ΣΧΟΛΙΚΗ   ΜΟΝΑΔΑ   ΟΝΟΜ/ΝΥΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ    ΘΕΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  
1 ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΕΜΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ-ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
2 3ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ-ΦΩΤΕΙΝΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ – ΚΙΝΔΥΝΟΙ
3 3ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΠΑΠΑΧΕΙΜΩΝΑ ΜΑΡΙΑ   ΜΑΛΟΥΤΑ ΘΕΑΝΩ ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΕΦΗΒΩΝ
4 ΓΕΛ ΚΩΦΩΝ & ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΣΚΑΦΙΔΑ ΦΩΤΕΙΝΗΓΑΛΑΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣΜΠΟΥΝΤΟΥΡΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ   
5 ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΣΚΑΦΙΔΑ ΦΩΤΕΙΝΗ , ΓΑΛΑΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ          ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ
6 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΟΘΕΗΣ ΖΕΡΒΑ ΠΗΝΕΛΟΠΗ              ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ   ΣΟΦΙΑ      ΜΑΞΟΥΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 1Σ  — 1Σ ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ
7 6Ο Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΡΗΓΚΟΥ ΜΑΡΙΑ   ,                 ΠΕΡΟΥ ΤΣΑΜΠΙΚΑ ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΕΦΗΒΩΝ
8 6Ο Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΠΕΡΟΥ ΤΣΑΜΠΙΚΑΡΗΓΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΞΕΡΩ ΤΙ ΖΗΤΑΩ
9 6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΖΑΡΑΝΗ ΦΛΩΡΑ ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ
10 3ο Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΓΑΛΑΤΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣΤΑΡΑΜΠΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ     ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ
11 4ο Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΣΚΑΝΔΑΛΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣΜΠΟΥΣΔΟΥΚΑ  ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ 1Σ 1Σ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΔΕΣΜΑΤΑ       ΣΥΝΤΑΓΕΣ
12 2Ο Γ/ΣΙΟ ΠΕΥΚΗΣ ΤΣΕΣΜΕΤΖΗ ΕΙΡΗΝΗΣΚΑΡΑΜΑΓΚΑ  ΔΑΦΝΗ 1Σ 1Σ ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΑ—Η ΒΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗΣ ΠΥΡΑΜΙΔΑΣ
13 1ο  Γ/ΣΙΟ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΡΟΥΜΠΗ  ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ       ΧΑΤΖΗΙΩΑΝΝΟΥ ΥΠΑΠΑΝΤΗ 1Σ 1Σ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ    
14 5Ο Γ/ΣΙΟ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΝΑΚΑ ΔΗΜΗΤΡΑ - ΞΕΡΩ ΤΙ ΖΗΤΑΩ    
15 8ο  Γ/ΣΙΟ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΣΓΑΡΔΕΛΗ ΕΛΕΝΗ           ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ    
16 2Ο Γ/ΣΙΟ  ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΣΚΙΑΔΑ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ - ΞΕΡΩ ΤΙ ΖΗΤΑΩ    
17  8Ο Γ/ΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΑΛΕΞΙΟΥ ΜΑΡΙΑ  - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ    
18 5Ο ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΣΧΩΡΤΣΑΝΙΤΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΚΑΥΓΑ ΓΛΥΚΕΡΙΑ            ΒΑΛΚΑΝΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ   Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΣΤΗΝ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ    
19 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΠΟΛΥΑΝΘΗ    ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΓΩ -ΧΡΗΣΗ  Η ΚΑΤΑΧΡΗΣΗ     
20 1Ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ ΝΑΚΑ ΔΗΜΗΤΡΑ                 ΣΤΑΥΡΑΚΗ ΜΑΡΙΝΑ   ΣΥΖΗΤΗΣΕΙΣ ΕΦΗΒΩΝ   
21 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Γ/ΣΙΟ ΜΑΒΗ ΜΑΡΙΑ                    ΠΑΝΙΤΣΑ ΚΥΝΘΙΑΓΑΒΡΙΗΛ ΣΟΦΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ  Ι  
22 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Γ/ΣΙΟ ΤΑΜΑΡΕΣΗ ΕΛΕΝΗΓΙΑΝΝΑΤΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ -- ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ  Ι  
23 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Γ/ΣΙΟ ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ   ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ ΑΡΤΕΜΙΣ   -- ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ  ΙΙ  

24

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Γ/ΣΙΟ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΔΕΡΜΑΝΗΣ ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ  ΙΙ  

25

2Ο Γ/ΣΙΟ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ  ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ  

26

4Ο Γ/ΣΙΟ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΗΝΑ       ΠΑΠΑΔΟΓΙΑΝΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ  - ΠΗΓΑΙΝΩ 4Ο …ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΚΑΛΑ  

27

6Ο Γ/ΣΙΟ  ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΔΑΓΚΛΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ      ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΑ ΜΑΡΙΕΤΤΑ   ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΗ ΦΟΡΑ  

28

5Ο Γ/ΣΙΟ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ ΧΑΪΔΗ ΕΙΡΗΝΗΣΠΑΝΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΦΥΣΙΚΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ &ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ–ΤΡΟΦΙΜΑ  

29

 Γ/ΣΙΟ  ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΑ      ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ –    2Σ Η ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ  

30

6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗ ΑΝΤΩΝΙΑ         ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΠΟΛΥΑΝΘΗ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΓΩ –ΧΡΗΣΗ Η ΚΑΤΑΧΡΗΣΗ  

31

 ΓΕΛ  ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΣΙΤΟΥΡΑ ΙΩΑΝΝΑ             ΤΡΙΓΚΑΤΖΗ ΑΝΝΑ   ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ  

32

3Ο ΓΕΛ  ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΩΛΕΤΤΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ - ΟΙ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ  

33

1Ο Γ/ΣΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ ΚΑΜΠΟΥΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ    ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΟΜΟΤΙΜΩΝ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ  

34

1Ο ΓΕΛ ΠΑΠΑΓΟΥ ΚΑΝΤΙΔΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ & ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ  

35

5Ο Γ/ΣΙΟ ΑΓ .ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΓΑΡΟΦΑΛΙΔΟΥ ΕΛΠΙΔΑ    ΜΠΙΚΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ                     ΔΕΛΦΟΥ ΜΑΡΙΑ --- ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΜΕ ΖΩΝΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ  

36

Β΄ ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΙΛΤΣΑΚΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑΒΟΓΙΑ ΜΑΡΙΑ    ΓΕΡΑ ΔΟΝΤΙΑ-ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ  

37

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΣΙΚΡΑ ΑΡΕΤΗ-ΕΥΤΥΧΙΑΒΑΣΙΛΑΡΕΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑΚΩΣΤΑΛΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ  

38

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΣΙΛΑΡΕΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑΤΣΙΚΡΑ ΑΡΕΤΗ-ΕΥΤΥΧΙΑΧΡΗΣΤΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ  

39

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΣΙΟΥ ΑΙΜΙΛΙΑ                 ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ  ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ  

40

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣΒΑΛΗΝΔΡΑ ΑΝΝΑ-ΛΟΥΙΖΑ  ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ  

41

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΣΙΟΥ ΑΙΜΙΛΙΑ                   ΝΤΟΥΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ  ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ  

42

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΛΗΝΔΡΑ ΑΝΝΑ-ΛΟΥΙΖΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ  ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ  

43

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΤΟΥΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΚΙΤΣΙΟΥ ΑΙΜΙΛΙΑ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ  
                       

44

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ              ΒΑΣΙΛΑΡΕΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ             ΚΙΤΣΙΟΥ ΑΙΜΙΛΙΑ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ

45

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΣΤΑΛΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ            ΤΣΙΚΡΑ    ΑΡΕΤΗ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ

46

7Ο ΕΠΑΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΒΑΣΑΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ   Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ  ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΑΣ

47

ΕΠΑΣ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΚΛΗΜΕΝΤΙΩΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ   ΚΑΡΜΙΡΗ ΒΑΡΒΑΡΑ ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

48

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΓΑΤΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΞΕΡΩ ΤΙ ΖΗΤΑΩ

49

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

50

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΡΟΥΖΟΣ  ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ        ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ      ΑΠΟΣΤΟΛΑΤΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΑΣ ΓΙΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ-ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ ΚΑΙ ΒΙΑ

51

ΕΠΑΣ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΑΣΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ             ΓΚΟΒΟΣΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΥΓΕΙΑ-ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΦΥΛΑΞΕΙΣ

52

2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ                ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΝΑΣΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ                   ΚΟΥΚΟΥΒΙΤΑΚΗ ΑΝΝΑ              ΚΑΤΡΗ ΜΑΡΙΑ ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

 

 

2.  ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ :

Α. Οι ημερομηνίες έναρξης και λήξης των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας βεβαιώνονται από τον/τη Διευθυντή/ντρια της Σχολικής Μονάδας στην οποία πραγματοποιούνται τα προγράμματα

Β. Οι βεβαιώσεις πραγματοποίησης των εγκεκριμένων προγραμμάτων με ημερομηνίες έναρξης, λήξης και άλλων στοιχείων των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας σύμφωνα με την 121118/Γ7/8-10-12 Υ.ΠΑΙ.Θ,Π.Α εκδίδονται από τον/τη Διευθυντή/ντρια της Δ.Δ.Ε. και τον/την Υπεύθυνο/η της Διεύθυνσης με την σύμφωνη γνώμη του/της Διευθυντού/τριας της σχολικής μονάδας.

Γ. Οι  εκδρομές, για  τις  ανάγκες  των  παραπάνω  σχολικών  δραστηριοτήτων πρέπει  να  πραγματοποιούνται  σύμφωνα  με  τις  κείμενες  διατάξεις.

Δ. Σχετικά  με  τις  συνεργασίες  των  σχολικών  μονάδων  με  ιδιώτες,  κυβερνητικούς  και  μη κυβερνητικούς φορείς  υπενθυμίζουμε  προς  τους  Δ/ντές των σχολείων τις με αρ. πρωτ.  Γ2/6078/6/11/97, Γ2/7112/20-12-98  και Γ7/37593/13-4-05 εγκυκλίους του  ΥΠ.Ε.Π.Θ.

.

Ο  ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ 

 

 

 

 

                                                                                                         ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ   ΦΑΛΟΥΚΑΣ

ΦΥΣΙΚΟΣ-ΡΑΔΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

  ΠΕΡΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ

   Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β΄ ΑΘΗΝΑΣ

     ΥΠΕΥΘΥΝΗ   ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

            Ειρήνη – Μαρία   Κουρή

          Έλλης 3, 152 32 Χαλάνδρι

            Τηλ.- Φαξ: 210-6017220                                    Αγ. Παρασκευή, 21-12- 2012

     e-mail:polbath@dide-v-ath.att.sch.gr                                          Αρ.Πρωτ.:27869

                                                                                   ΑΠΟΦΑΣΗ

                                                                                                ΠΡΟΣ

                                                                                                                                – ΟΠΩΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

                                                                                                                   -  Δ/ΝΣΗ ΣΕΠΕΔ του ΥΠΔΒΜΘ

                                                                                                                                - ΤΜΗΜΑ Δ΄ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

                                                                                                                  

                                                                                  ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

 

 ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

                    ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ (ΛΥΚΕΙΟ),

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ PIERCE(ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ), ΠΡΟΤΥΠΟ  ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ  ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ,ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ «ΑΓΙΟΣ ΙΩΣΗΦ»,ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ, ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ, ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ,ΤΕΕ/ΕΑ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ, ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΡΑΒΑΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ, ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΝΤΕΛΑΚΡΟΥΑ

 

1Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ,1Ο  ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 1Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ, 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ,2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ, 3Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ, 1Ο ΓΕΛ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ, 2Ο ΓΕΛ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ, 4Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ,4Ο ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ,7Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 8Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ-Λ.Τ. ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΝΤΕΛΗΣ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν.ΠΕΝΤΕΛΗΣ

 ΓΕΛ ΦΙΛΟΘΕΗΣ, ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΟΝΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ, ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΕΛ ΙΟΝΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ,2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ, 3Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ,1Ο   ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,

5Ο   ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,   6Ο   ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,8Ο    ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,6Ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,9Ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ, 1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΥΚΗΣ, 2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΥΚΗΣ, 1Ο ΓΕΛ ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ,

                                        1Ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ, ΓΕΛ Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ

  ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ, 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, 6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, 1Ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, 3Ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ,4Ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ « Η  ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ», 1Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ,  2Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ, 3Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν.ΙΩΝΙΑΣ,  4Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν.ΙΩΝΙΑΣ, 5Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν.ΙΩΝΙΑΣ, 7Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ, 3Ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ, 4Ο ΓΕΛ Ν.ΙΩΝΙΑΣ,6Ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ, 2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ, 3Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ, 4Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ, 5Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ,3Ο ΓΕΛ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ,1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ, 1Ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ,2Ο ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ, 1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΠΑΓΟΥ, Α. ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΨΥΧΙΚΟΥ,Β. ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΨΥΧΙΚΟΥ, Α΄ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ, Β΄ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ, 1Ο ΓΕΛ ΠΑΠΑΓΟΥ,ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ, ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ, ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ – ΓΥΜΝΑΣΙΟ, ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ-ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ/ I.B., ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ « ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ»

7ο   ΕΣΠ.ΕΠΑΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ,1Ο ΕΠΑΛ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

eTwinning

2ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ, 3Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ, 1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΨΥΧΙΚΟΥ,

2Ο ΓΕΛ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ, 2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ : « ΕΓΚΡΙΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2012-13 »

Ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Δ.Ε.  Β΄ Αθήνας, έχοντας υπόψη :

 

  1. την με αρ. Γ2/4867/28-08-92 Υπουργική Απόφαση ΥΠΕΠΘ (ΦΕΚ 629/Β’/23-10-92) περί σχολικών δραστηριοτήτων
  2. την με αρ. πρωτ. Γ7/106137/30-9-03 εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ περί σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων
  3. την με αρ. πρωτ. Γ7/107631/2-10-03 Υπουργική Απόφαση περί επιτροπής σχολικών δραστηριοτήτων
  4. την με αρ. πρωτ. Γ7/127365/17-11-03 εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ περί σχεδιασμού και υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων
  5. την με αρ. Γ7/98498/17-9-2004 εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ περί σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων σχολ. δραστηριοτήτων
  6. την με αρ. Γ7/100312/18-9-2004 εγκύκλιο περί σχεδιασμού και υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων σχολ. δραστηριοτήτων
  7. τις με αρ. Γ7/108800/19-10-2006 και Γ7/117302/19-10-07 εγκυκλίους περί σχεδιασμού και υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων σχολ. δραστηριοτήτων
  8. την με αρ. πρωτ. 11427/25-11-08 απόφαση έγκρισης της Δ/νσης Δ.Ε Β΄ Αθήνας περί συγκρότησης επιτροπής σχολικών δραστηριοτήτων
  9. την με αρ. πρωτ. 11807/02-12-08 απόφαση έγκρισης υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων και προγραμμάτων eTwinning σχολ. έτους 2008-09
  10. την με αρ. Γ7/81687/09-07-09 εγκύκλιο περί σχεδιασμού και υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων σχολ. δραστηριοτήτων
  11. την με αρ. πρωτ. 11735/13-11-09 απόφαση έγκρισης υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων και προγραμμάτων eTwinning σχολ. έτους 2009-10
  12. την με αρ. πρωτ. Γ7/119236/24-09-10 εγκυκλίου περί σχεδιασμού και υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων και προγραμμάτων eTwinning σχολ. έτους  2010-11
  13. την με αρ. πρωτ. Γ7/118425/14-10-2011 εγκυκλίου περί σχεδιασμού και υλοποίησηςπολιτιστικών προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων για το  σχολ. έτος  2011-12
  14. την με αρ. πρωτ. 16253/23-12-2011 απόφαση έγκρισης υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων   σχολικών δραστηριοτήτων για το σχολ. έτος 2011-12 από την Επιτροπή που συγκροτήθηκε για την έγκριση με βάση την με αρ. πρωτ. 15125/12-12-2011 Απόφαση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας

15. την με αρ. πρωτ. Γ7/121118/08-10-2012 εγκυκλίου περί σχεδιασμού και υλοποίησης

πολιτιστικών        προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων για το  σχολ. έτος  2012-13

  1. την με αρ. πρωτ. 27869/20-12-2012 απόφαση έγκρισης υλοποίησης πολιτιστικών προγραμμάτων   σχολικών δραστηριοτήτων για το σχολ. έτος 2012-13 από την Επιτροπή που συγκροτήθηκε  με βάση την με αρ. πρωτ. 23767/07-11-2012 Απόφαση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας

 

                                                                          Α Π Ο Φ Α Σ Ι Ζ ΕΙ

 

ΕΓΚΡΙΝΕΙ  τα  υποβληθέντα   μέχρι τις  10-12-2012  ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,  ως ακολούθως :       

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

 

     1.              Οι ημερομηνίες έναρξης και λήξης των  Πολιτιστικών Προγραμμάτων βεβαιώνονται  από τον/την  Διευθυντή/ντρια  της Σχολικής Μονάδος στην οποία πραγματοποιούνται τα   Προγράμματα.

  1. 2.      Οι εκδρομές  για τις ανάγκες των παραπάνω σχολικών δραστηριοτήτων πρέπει να πραγματοποιούνται σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.

 

 

Συνημμένα ακολουθούν  οι πίνακες των εγκεκριμένων  προγραμμάτων

 

 

 

                                                                                                                Ο  ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ 

 

 

 

                                                                            ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ  ΦΑΛΟΥΚΑΣ

 

 

 

 

 

 

 

      ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε.  Β΄ ΑΘΗΝΑΣ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2012-2013

ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ  ΕΓΚΡΙΣΗΣ  240  (ΜΕΧΡΙ 18 -12 – 2012)

                                         ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΓΚΡΙΣΗΣ 27869 /20-12 -2012

ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α/Α

ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

1

 

ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ

(ΛΥΚΕΙΟ)

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ «ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΝΥΧΤΑΣ», ΣΑΙΞΠΗΡ ΕΛΕΝΗ ΚΑΡΑΚΟΥΛΗ

2

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ PIERCE (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ)

Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΩΝ  ΑΝΑΓΛΥΦΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΤΥΜΒΙΕΣ ΣΤΗΛΕΣ  ΕΩΣ ΤΗΝ  ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΠΟΧΗ: «ΑΝΑΓΛΥΦΟ ΜΑΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ» ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΡΙΑΝΟΣ

3

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ PIERCE (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ)

HANAΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΙΚΙΩΝ ΣΤΟ ΔΟΥΝΑΒΗ ΤΟΥΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ ΜΑΡΙΑ ΓΑΛΑΝΟΠΟΥΛΟΥ

ΘΕΟΔΩΡΑ ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΥ

4

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ PIERCE (ΛΥΚΕΙΟ)

ΟΜΙΛΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ (ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ)παναγιωτησ βασιλοπουλοσ

παναγιωτησ πολυδωροπουλοσ

5

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ

ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ «ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΟΥ ΡΕΑΛΙΣΜΟΥ: ΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΠΑΛΖΑΚ ΩΣ ΤΟΝ ΜΑΡΚΕΣ»ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΒΡΑΚΑΣ

6

>> 

ΚΑΣΤΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΣΤΕΡΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΝΕΑ ΕΠΟΧΗ: ΜΝΗΜΕΙΑ, ΣΗΜΕΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ, ΠΗΓΕΣ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ, ΕΣΤΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣΛΟΥΚΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ

7

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ- ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

«ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ» (ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ-ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ)ΜΑΡΙΑ ΒΙΔΑΛΗ

8

 ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΟΥΡΣΟΥΛΙΝΩΝ- ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

«Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ»ΜΑΡΙΑ ΟΡΦΑΝΟΥ

9

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣΚΥΡΙΑΚΗ ΔΙΑΜΕΣΗ

αθανασιοσ γκυρτησ

  

10

>> 

ΨΗΦΙΑΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ: Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑΕΛΕΝΗ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

11

>> 

TABYZANTINAMNHMEIA ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΚΥΡΙΑΚΗ ΜΑΝΤΕΛΛΟΥ

ΣΟΦΙΑ ΤΑΚΑΟΓΛΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ

12

>> 

Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΟΡΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΛΕΤΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΜΠΟΤΣΑΚΟΣ

ΜΕΡΟΠΗ ΤΕΡΖΗ

 

13

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ

Η ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΑΜΦΙΔΡΟΜΗ ΣΧΕΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ & ΦΥΣΙΚΗΣ  «ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΣΤΟΥΣ LEIBNIZ & NEWTON»ΦΩΤΕΙΝΗ ΖΟΥΛΙΝΑΚΗ

ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΜΠΙΝΙΣΚΟΥ

ΑΡΙΣΤΕΑ ΜΠΟΥΛΟΥΞΗ

14

>> 

«TOSEEISTOKNOW- ΤΟ ΟΡΑΝ ΕΣΤΙ ΓΙΓΝΩΣΚΕΙΝ»:TΑΞΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΩΣΗΑΡΙΣΤΕΑ ΜΠΟΥΛΟΥΞΗ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΡΣΕΝΙΚΟΥ

15

>> 

ΕΦΗΒΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΡΣΕΝΙΚΟΥ

ΣΟΦΙΑ ΓΕΛΑΔΑΚΗ

 

16

 

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΕΥΓ. ΝΤΕΛΑΚΡΟΥΑ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ:1. Η ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΣΚΑΠΑΝΗ ΣΤΟΥΣ ΔΕΛΦΟΥΣ, 2. Η ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣΕΙΡΗΝΗ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ

 

17

 

 

>> 

Η ΜΑΣΣΑΛΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΡΙΑ ΧΑΤΖΗΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

18

>> 

ΠΕΡΙΟΔΕΙΑ ΣΤΗ Μ. ΕΛΛΑΔΑ- Κ.ΙΤΑΛΙΑΛΙΛΑ ΚΟΥΒΑΚΑ

19

>> 

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ- Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ – ΚΡΑΤΟΥΣΑΘΑΝΑΣΙΟΣ  ΣΠΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ

20

>> 

UN REGARD ΕNTOUR DE NOUS ET NOTRE PLACE ENVERS LES AUTRES-ΕΜΕΙΣΣΤΑΜΑΤΙΑΤΩΝΑΛΛΩΝΜΑΡΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ

ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΑΚΑΡΙΔΟΥ

21

>> 

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΑΤΡΙΔΑ: ΣΜΥΡΝΗ- Ν. ΣΜΥΡΝΗΚΟΣΜΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ

22

>> 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ

23

>> 

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ-ΤΕΧΝΗΣΟΦΙΑ ΕΓΚΕΛΜΑΝ

ΑΝΝΑ ΠΑΡΙΤΣΗ

24

 

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΕΥΓ. ΝΤΕΛΑΚΡΟΥΑ- ΛΥΚΕΙΟ

MENU-ΜΟΝΤΕΛΟ ΓΑΛΛΟΦΩΝΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ  ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝΕΥΦΡΟΣΥΝΗ ΡΑΪΚΟΠΟΥΛΟΥ

25

>> 

ΤΕΙΧΗ/ΤΟΙΧΟΙ ΚΑΙ ΓΕΦΥΡΕΣ (PONTSETMURS)MARIEHUSSON

26

>> 

LINGUEINSCENA”, ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΟ ΤΟΡΙΝΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ «ΟΡΝΙΘΕΣ»ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ

27

>> 

SIMULATIONPARLEMENTEUROPEEN- ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥALEXISLEBRETON

 

28

>> 

Η ΗΧΩΣ ΤΟΥ ΕΥΓΕΝΙΟΥ- LECHODEUGENE( ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ)IRENESANCHEZ

ΕΙΡΗΝΗ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ

 

29

>> 

ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΕΝΑ ΕΡΓΟ ΤΕΧΝΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥCAROLINE ΚAPSALAS

30

>> 

ΙΣΛΑΜ- ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣΑΝΝΑ ΠΑΡΙΤΣΗ

31

>> 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ  ΣΤΗ ΣΚΩΤΙΑβαλιαΚΟΡοζη

ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ   32

 ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΦΩΝ & ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΜΑΡΙΑ ΤΣΕΚΟΥΡΑ

ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΜΑΡΙΑ ΚΑΤΡΙΣΙΩΣΗ

33

 

ΤΕΕ/ΕΑ ΚΩΦΩΝ & ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ-ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΚΩΝ/ΝΑ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΛΟΥΚΙΣΑΣ

 

 

34

                        >>ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΥΡΕΑΣ

ΝΙΚΟΣ ΙΣΑΡΗΣ

ΕΛΕΝΑ ΧΑΝΤΖΟΠΟΥΛΟΥ

35

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ « ΑΓΙΟΣ ΙΩΣΗΦ»- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΗ ΤΗΣ ΑΙΤΩΛΙΑΣ, ΓΗ ΗΡΩΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΗ

36

ΓΕΛ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ « ΑΓΙΟΣ ΙΩΣΗΦ»Ο ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΧΡΟΝΟΣ:ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΙΛΕΥΟΥΣΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΧΡΥΣΟΥΛΑ ΚΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ

37

                              >>ΑΠΟ ΤΗ ΖΑΚΥΝΘΟ ΤΗΣ ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΤΗ ΖΑΚΥΝΘΟ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΓΑΛΑΝΗ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΜΠΥΛΗΣ

ΦΩΤΙΟΣ ΜΟΥΣΟΥΡΗΣ

 

 

 

 

Α/Α

ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ  ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

38

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΟΝΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ

Η «ΠΟΛΗ» ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΡΓΙΝΟΣ

39

>> 

«ΟΙΝΟΣ ΕΥΦΡΑΙΝΕΙ ΚΑΡΔΙΑΝ» ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΗ

40

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΕΛ ΙΟΝΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ

ΔΕΛΦΟΙ: ΤΟ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΟΜΦΑΛΟΥ ΤΗΣ ΓΗΣ ΝΙΚΗΤΑΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ

41

ΓΕΛ   ΦΙΛΟΘΕΗΣ

Ο ΧΟΡΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΥΜΕΩΝΙΔΗΣ

42

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΜΟΝΑΧΟ-« Η ΑΘΗΝΑ ΤΟΥ ΙΖΑΡ» (ΝΕΟΚΛΑΣΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΧΤΙΣΜΕΝΑ ΤΗΝ ΟΘΩΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ. ΚΤΙΡΙΑ « ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΡΥΘΜΟΥ ΣΤΟ ΜΟΝΑΧΟ»). ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΧΑΤΖΗ

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ  ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ

 

43

>> 

«Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ ΜΕΤΑ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΛΩΖΑΝΗΣ(1923). Η ΜΟΙΡΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΦΥΓΑ»

«…ΝΑ ΓΕΝΝΙΕΣΑΙ Σ’ ΕΝΑΝ ΤΟΠΟ, ΝΑ ΓΕΡΝΑΣ Σ’ ΕΝΑΝ ΑΛΛΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΕΣΑΙ ΞΕΝΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΥΟ…»ΜΑΡΘΑ ΖΑΧΟΥ

44

4Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΣΕΡΓΙΑΝΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΜΕ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΚΑΙ ΧΟΡΟΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ

ΕΥΑΓΓΕΛΗ ΝΤΑΡΑΡΑ

45

>> 

ΤΟ 4Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ «EUROPEANSCHOOLRADIO»ΚΩΝ/ΝΟΣ ΛΑΜΠΡΙΝΙΔΗΣ

46

>> 

ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΑΝ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ

47

>> 

ΤΑΙΝΙΑ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ: «Η ΕΦΗΒΕΙΑ»ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΩΡΑΪΤΗΣ

48

1Ο  ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ- ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣΜΕΡΚΟΥΡΙΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ

49

>> 

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ- ΜΙΑ ΣΥΝΙΣΤΩΣΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑΧΑΡΙΚΕΛΙΑ ΠΟΝΤΙΚΑ

50

4Ο ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙΜΑΝΟΥΗΛ ΚΙΟΥΛΑΦΑΣ

51

>> 

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΜΑΡΙΑ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ

52

5Ο   ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ « ΤΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ ΚΟΥΜΠΑΡΑΔΕΣ» ΤΟΥ ΕΥΓΕΝΙΟΥ ΤΡΙΒΙΖΑΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΙΑΤΡΙΔΟΥ

53

8Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ –Λ.Τ. ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΣΥΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΣΕ ΕΝΤΥΠΗ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΟΡΦΗΝΕΚΤΑΡΙΑ ΣΚΟΥΤΕΛΗ

54

7Ο   ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΥ

55

>> 

ΙΤΑΛΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ (ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ)ΣΟΦΙΑ ΣΗΜΑΚΟΥ

56

>> 

ΙΤΑΛΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣΚΑΛΛΙΟΠΗ ΚΑΝΙΟΥΡΑ

57

>> 

ΜΟΥΣΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ- ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣΒΑΣΙΛΙΚΗ ΨΑΡΡΟΥ

58

              1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ                  

ΤΑ ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ ΤΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥΜΑΡΙΑΝΘΗ ΜΟΣΧΟΥ

ΕΛΕΝΗ ΓΙΑΧΝΑΚΗ

ΜΑΡΙΑ ΔΕΛΗ

59

>>             

ΚΕΡΚΥΡΑ: ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΦΑΙΑΚΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΧΘΕΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΑΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ

ΜΑΡΙΑ ΔΙΖΕΛΟΥ

60

>> 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΠΑΤΩΝΤΑΣΜΑΡΙΑ ΔΙΖΕΛΟΥ

 

61

>> 

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΙ ΜΑΣ ΘΗΣΑΥΡΟΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ- ΜΑΡΜΑΡΑ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΓΕΩΡΓΙΑ ΣΑΓΙΑ

ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΚΡΙΔΑΣ

62

              2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ                   ΖΑΚΥΝΘΟΣ- ΟΙ ΑΓΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΕΣ ΤΗΣΜΑΡΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ

63

>> 

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ- ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΙ ΝΑΟΙ ΚΑΙ ΚΑΣΤΡΑ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥΔΑΜΑΣΚΗΝΗ ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

64

2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΥΝΘΕΤΕΣ- «ΜΑΝΟΣ ΧΑΤΖΙΔΑΚΙΣ»ΜΑΡΙΝΑ ΠΑΡΑΣΧΟΥ

ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΑΤΣΑΜΠΟΥΡΗ   65

>> 

Η ΚΑΛΛΙΧΟΡΟΣ ΓΗ ΤΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΥΝΑΝΤΑ ΧΟΡΟΥΣ ΤΩΝ ΗΠΕΙΡΩΝΣΟΦΙΑ ΣΙΟΥΝΤΡΗ

ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΑΤΣΑΜΠΟΥΡΗ

66

3Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΟΥΝ ΕΠΗΡΕΑΣΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΟ ΖΩΓΡΑΦΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ ΜΑΛΕΑΕΛΕΝΗ ΡΙΖΟΥ

67

>> 

ΗΠΕΙΡΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΧΑΤΖΗΑΠΟΣΤΟΛΟΥ

68

>> 

ΠΕΡΙΠΛΑΝΙΕΜΑΙ ΣΕ ΓΕΡΜΑΝΟΦΩΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣΣΟΦΙΑ ΜΑΡΑΝΤΟΥ

69

1Ο  ΓΕΛ  ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ…Η ΠΟΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ…ΤΟΥ ΜΥΘΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣΠΟΛΥΞΕΝΗ ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ

 

70

>> 

MAGNAGRAECIA: ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΩ ΙΤΑΛΙΑΣΧΡΥΣΗ ΚΟΝΤΑΞΑΚΗ

71

>> 

«ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ»ΓΛΥΚΕΡΙΑ ΑΦΕΝΤΟΥΛΗ

72

>> 

Ο ΜΟΝΑΧΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΑΓΙΟΝ ΟΡΟΣΚΟΣΜΑΣ ΒΛΑΧΟΣ

73

>> 

ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣΔΩΡΟΘΕΑ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑ

ΕΛΕΝΗ ΤΣΙΓΚΟΥΝΗ

74

2Ο   ΓΕΛ  ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

ΓΡ. ΞΕΝΟΠΟΥΛΟΣ – Η ΣΤΡΟΦΗ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΑΣΤΙΚΟ ΡΕΑΛΙΣΜΟ, ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΠΑΡΕΚΚΛΙΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΗΘΟΓΡΑΦΙΑΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΣΥΡΜΑ

75

>> 

ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: H ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΙ Η ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΟΥΣΕΥΜΟΡΦΙΑ ΤΗΛΙΓΑΔΑ

76

>> 

ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ: «ΕΥΓΛΩΤΤΙΑ»: ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ, ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΤΕΧΝΗΜΑΡΙΑ ΚΑΤΣΑΝΗ

77

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΝΤΕΛΗΣ

ΚΑΒΑΦΙΚΕΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΕΙΣ (ΑΓΓΛΙΚΑ-ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ) ΚΑΙ ΚΑΒΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΩΔΙΕΣΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΧΑΝΔΡΑΚΗ

ΑΝΝΑ ΜΙΧΑΛΕΡΗ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΜΠΟΥΦΕΑ

78

>> 

ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ, Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣΑΝΝΑ ΚΙΤΣΙΟΥ

ΧΑΡΑ ΣΑΧΠΕΛΙΔΟΥ

 

79

>> 

ΕΚΔΟΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ- ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΜΠΟΥΦΕΑ

80

ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΠΕΝΤΕΛΗΣ

ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΕΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΝΙΦΛΗ

ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ

ΣΟΦΙΑ ΖΟΡΜΠΑ

 

 

 

Α/Α

ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ  ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

81

 ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ

«ΕΙΣ ΤΟ ΒΟΥΝΟ ΨΗΛΑ ΕΚΕΙ, ΕΙΝ΄ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΕΡΗΜΙΚΗ» ΔΗΜΗΤΡΑ ΓΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΥΛΑΚΟΥ

82

ΓΕΛ Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ

ΤΟΣΚΑΝΗ: ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΙΑΚΗ ΤΕΧΝΗ-ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ.ΤΟΣΚΑΝΗ: ΦΥΣΙΚΟ ΤΟΠΙΟ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΕΧΑΓΙΑΣ

83

1 Ο    ΓΥΜΝΑΣΙΟ     ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

«ΣΤΑ ΜΟΥΣΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ»Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ  ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΗΣ ΜΟΝΑ LIZA ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΗΣ ΜΕΡΙΛΥΝ ΜΟΝΡΟΕ

ΜΑΡΙΑ ΣΕΠΥΡΓΙΩΤΗ

 84

«ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΣΚΑΚΙΟΥ»ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΨΗΡΟΓΙΑΝΝΗΣ

85

5Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΓΕΩΡΓΙΑ ΔΑΝΙΗΛ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΙΧΑΗΛ

86

>> 

Η ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΖΩΗ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΕΥΑΝΘΙΑ ΣΤΕΦΑΝΟΥ

87

6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΟΥΤΣΙΒΙΤΗ

ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗ

88

>> 

ΗΘΗ, ΕΘΙΜΑ, ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΘΡΥΛΟΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΧΑΡΗ

89

8Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΨΑΘΑ «ΜΑΝΤΑΜ ΣΟΥΣΟΥ»ΔΙΚΑΙΑ ΚΑΛΤΣΟΥΝΗ

ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΑΚΚΟΥΛΗ

ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΛΕΟΥΣΗ

90

6ο   ΓΕΛ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ ΌΜΙΛΟΣ: «ΛΟΓΟΣ- ΑΝΤΙΛΟΓΟΣ»ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΣΑΒΡΑΜΗ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

ΣΤΕΛΛΑ ΚΟΡΔΟΝΟΥΡΗ

91

9Ο  ΓΕΛ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗΚΡΥΣΤΑΛΛΕΝΙΑ ΓΑΒΡΙΛΑΚΗ

ΜΑΡΙΑ ΣΑΜΠΑΝΗ

92

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΥΚΗΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ «ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ…»ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΗ

ΜΑΡΙΑ ΛΥΜΠΕΡΤΟΥ

ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗ

93

2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΥΚΗΣ

Η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ  ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΦΕΝΤΕΡΙΚΟ ΓΚΑΡΘΙΑ ΛΟΡΚΑΓΕΩΡΓΙΑ ΜΑΥΡΟΓΟΝΑΤΟΥ

94

>> 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥΛΕΥΚΟΘΕΑ ΜΠΙΝΙΑΡΗ

95

>> 

ΦΕΝΤΕΡΙΚΟ ΓΚΑΡΘΙΑ ΛΟΡΚΑ: ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ- «Η ΘΑΥΜΑΣΤΗ ΜΠΑΛΩΜΑΤΟΥ»ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΜΑΛΛΙΑΡΙΔΗ

96

>> 

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ: Ο ΛΟΓΟΣ, Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ Η ΚΙΝΗΣΗ ΩΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΡΑΞΗΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΡΙΝΤΖΙΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΣΙΤΑΣ

97

>> 

ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ: GRAFFITI- ΚΟΛΑΖΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΣΑΒΒΙΔΟΥ

ΘΕΟΔΩΡΑ ΜΑΖΙΩΤΗ

98

1Ο ΓΕΛ  ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ

Η ΙΣΤΟΡΙΑ, Ο ΤΟΠΟΣ, ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ: ΤΟ ΕΓΩ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΟ ΕΜΕΙΣΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΝΑΝΟΥΡΗ

ΕΛΕΝΗ ΝΤΟΥΡΟΥ

99

1Ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ.ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣΚΑΛΛΙΟΠΗ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ

ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΥΡΙΑΚΑΚΗ

100

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΡΙΣΙΟΥ ΜΑΣ ΔΙΗΓΟΥΝΤΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣΑΙΜΙΛΙΑ ΡΟΚΟΜΟΥ

ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΔΟΥ

101

>> 

21 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΓΑΛΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ. ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟΥ ΛΟΥΒΡΟΥ ΔΙΗΓΟΥΝΤΑΙ…ΙΣΤΟΡ(ΙΕΣ)ΙΑ.ΕΛΕΝΗ- ΜΑΡΙΑ ΕΥΘΥΜΙΟΥ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ

ΙΩΑΝΝΑ ΦΩΚΙΩΝ

102

2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ

Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣΟΦΙΑ ΣΤΡΙΓΚΟΥ

ΠΑΥΛΟΣ ΖΑΜΕΝΟΠΟΥΛΟΣ

 

103

>> 

ΛΕΣΧΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ 2ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥΠΑΥΛΟΣ ΖΑΜΕΝΟΠΟΥΛΟΣ

ΣΟΦΙΑ ΣΤΡΙΓΚΟΥ

104

>> 

ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ:Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΓΚΡΕΚΟ (ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ, Η ΚΑΤΑΓΩΓΗ-ΦΟΔΕΛΕ ΚΡΗΤΗΣ).Ο ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΥΘΕΟΔΩΡΑ ΜΑΚΡΥΔΗΜΗΤΡΗ

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΕΥΓΕΝΙΚΟΥ

105

3Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ

«ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ» ΤΟΥ ΙΑΚΩΒΟΥ ΚΑΜΠΑΝΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΡΦΑΝΟΥΔΑΚΗ

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΤΖΟΥΜΑΝΕΚΑΣ

106

>> 

«ΟΔΟΣ ΟΝΕΙΡΩΝ, ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ Μ. ΧΑΤΖΙΔΑΚΙ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΡΔΗ

ΣΟΦΙΑ ΒΛΑΤΑΚΗ

107

>> 

«ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ»ΜΑΡΙΑ  ΑΝΤΖΕΛΕ

ΜΑΛΑΜΑ ΜΑΧΑΙΡΑ

108

>> 

ΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΣΤΗ ΝΟΤΙΑ ΓΑΛΛΙΑΙΩΑΝΝΑ ΛΕΚΚΑ

ΚΥΡΙΑΚΗ ΓΚΟΥΤΖΑΓΕΩΡΓΙΟΥ

 

 

 

 

Α/Α

ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ  ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

109

ΓΕΛ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ: « ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ- ΔΙΨΑ ΓΙΑ ΖΩΗ» ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΦΥΤΡΟΥ

ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΣΑΚΚΟΥΛΑ

110

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ-ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ «ΟΙ ΟΡΝΙΘΕΣ» ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ: «ΣΥΝΤΑΞΙΔΙΩΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ»-ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ 

ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΟΥΚΙΟΥ

ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΣΑΜΠΗ

111

2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΑ ΣΗΜΑΔΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΕΑ ΙΩΝΙΑΕΛΠΙΝΙΚΗ ΤΑΣΤΑΝΗ

112

>> 

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΑ ΣΗΜΑΔΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑΜΑΡΙΑ ΚΑΙΣΑΡΗ

113

>> 

ΕΚΔΟΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣΕΥΣΤΑΘΙΑ ΦΡΑΓΚΟΓΙΑΝΝΗ

114

>> 

«ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ» ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΔΕΛΤΑ ΣΤΟΝ ΙΑΚΩΒΟ ΚΑΜΠΑΝΕΛΛΗΕΛΕΝΗ ΛΙΑΠΗ

115

3Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

ΤΟΠΙΟ, 19Ος ΚΑΙ 20Ος ΑΙΩΝΑΣΜΥΡΤΩ-ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΧΜΙΕΛΕΦΣΚΙ

116

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ «ΜΑΝΤΑΜ ΣΟΥΣΟΥ»ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΨΑΘΑΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΚΑΡΓΙΩΤΟΥ

117

3ο  ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΛΑΡΑ

118

4Ο  ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

 ΤΟ 4Ο ΔΑΝΕΙΖΕΤΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΙΧΟΥΣ ΤΟΥ ΑΓΓΕΛΑΚΑ ΚΑΙ ΛΕΕΙ ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ «ΣΙΓΑ ΜΗΝ ΚΛΑΨΩ, ΣΙΓΑ ΜΗ ΦΟΒΗΘΩ» ΚΑΙ ΑΝΑΖΗΤΑΕΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΟΔΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΧΑΡΑΣΕΒΑΣΤΙΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΑΚΗΣ

119

5Ο  ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

ΠΡΟΣΕΧΩ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣΣΤΑΥΡΟΣ ΤΣΙΝΤΖΟΣ

120

>> 

ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΑ ΕΔΕΣΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΧΩΡΩΝ- ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΣΤΟΛΙΣΜΟΣΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΧΑΡΙΔΑ

121

>> 

ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΩΝ/ΝΑ ΚΟΕΜΤΖΙΔΟΥ

122

7Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

«ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ» (ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ)ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΑΡΑΜΠΕΡΟΠΟΥΛΟΣ

123

6Ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣΙΩΑΝΝΗΣ ΙΕΡΟΜΝΗΜΩΝ

124

5Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ-ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ «ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΨΕΥΤΗΣ»ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΨΑΘΑΑΓΓΕΛΙΚΗ ΖΟΥΜΠΟΥΛΑΚΗ

ΑΝΘΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

125

>> 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΧΟΡΟΣΣΠΥΡΙΔΩΝ ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ

126

6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΕΧΝΗΣ: «ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ 20ΟΥ ΑΙΩΝΑ»ΜΑΝΩΛΗΣ ΚΑΛΑΔΑΜΗΣ

127

1ο  ΓΕΛ  ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΘΑΥΜΑΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΡΑΞΗΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΠΙΘΟΥΡΑΚΗΣ

ΚΩΝ/ΝΟΣ ΦΥΤΡΟΣ

128

>> 

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΣΕΛΕΝΤΗ

ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΛΑΣΗ

129

>> 

ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΛΑΣΗ

ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΥΚΟΥΝΑΡΑΣ- ΛΙΑΓΚΗΣ

130

3ο  ΓΕΛ  ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ: «ΜΠΙΛΥ Ο ΨΕΥΤΗΣ»  ΤΩΝ ΚΗΘ ΓΟΥΩΤΕΡΧΑΟΥΣ & ΓΟΥΪΛΛΙΣ ΧΩΛΣΠΥΡΙΔΩΝ ΣΑΓΙΑΣ

131

>> 

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ / ΑΓΩΝΕΣ  ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣΙΩΑΝΝΑ ΤΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ

 

132

>> 

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ : ΜΕΘΟΔΟΣ ΓΚΡΟΝΧΟΛΜ ΤΟΥ ΤΖΟΡΝΤΙ ΓΚΑΛΘΕΡΑΝ-ΑΧ ΑΥΤΑ ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΝΤΟΥΑΡΝΤΟ ΝΤΕ ΦΙΛΙΠΠΟΕΛΕΝΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗ

133

4Ο   ΓΕΛ  ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΙΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ- ΠΟΛΙΤΗΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΥ

134

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ « Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ »

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΒΡΑΧΟΥ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ. ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΚΑΨΑΛΗ

ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΔΕΡΜΑΝΗΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

Α/Α

ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ  ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

135

 

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

 

Α΄ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ  ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΙΝ

136

 

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Β΄ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ. Η ΑΚΜΗ ΚΑΙ Η ΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑ ΝΙΚΗΤΟΠΟΥΛΟΥ

137

 

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Α΄ ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

«ΕΙΣ ΓΗΝ ΕΝΑΛΙΑΝ…ΓΗ ΤΗΣ ΛΕΜΟΝΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΙΑΣ, ΓΗ ΤΟΥ ΠΕΥΚΟΥ ΤΟΥ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΟΥ.ΚΥΠΡΟΣ: ΠΟΛΛΟΥΣ ΑΦΕΝΤΕΣ ΑΛΛΑΞΕΣ, ΔΕΝ ΑΛΛΑΞΕΣ ΚΑΡΔΙΑ» ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΛΟΥΤΡΙΑΝΑΚΗ

 

138

 

>> 

«ΣΥΡΙΗ ΛΕΝΕ ΤΟ ΝΗΣΙ,  ΜΠΟΡΕΙ ΑΚΟΥΣΤΑ ΝΑ ΤΟ΄ΧΕΙΣ…».ΣΥΝΟΜΙΛΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΜΝΗΜΗ ΤΗΣ ΣΥΡΟΥ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΑΤΣΙΑΔΡΑΜΗΣ

ΕΛΕΝΗ ΣΚΟΥΜΠΟΥ

139

>> 

«ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: Ω! ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΛΛΙΠΟΛΙΣ ΕΡΑΣΜΙΑ…»ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΚΩΣΤΑΡΑ

140

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Β΄ ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΕΣ ΠΟΛΙΤΕΙΕΣΣΟΦΙΑ ΡΑΠΤΑΚΗ

141

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΠΑΓΟΥ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΧΟΡΩΝΕΛΕΝΗ ΔΡΙΤΣΑ

142

>> 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΕΣ ΕΚΠΟΜΠΕΣΝΕΚΤΑΡΙΑ ΚΛΕΤΣΑ

ΜΙΧΑΛΗΣ ΒΑΜΒΑΚΑΡΗΣ

ΧΡΥΣΑΥΓΗ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ

143

>> 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΣΥΝΤΑΓΩΝ- ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΝΩ ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΜΟΥΣΕ

144

>> 

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣΕΥΑ ΑΠΟΣΤΟΛΑΤΟΥ

145

>> 

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΕΙ ΘΕΑΤΡΟ-ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΠΟΥΤΣΗ

146

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΙ ΧΟΡΟΙΚΩΝ/ΝΟΣ ΤΣΑΓΓΑΣ

147

>> 

ΝΑΥΠΛΙΟ:  ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΟΝΟΙΛΙΑΝΑ ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ

148

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

ΛΙΜΝΗ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΥΡΙΔΑΚΗΣ

ΚΩΝ/ΝΑ ΣΩΤΗΡΑ

149

>> 

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ-ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΒΑΡΝΑΣ

150

>> 

ΒΕΡΓΙΝΑ (Ο ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ , ΟΙ ΑΝΑΣΚΑΦΕΣ, ΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΜΑΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ)ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ

ΜΑΡΙΑ ΤΣΑΜΗ

151

>> 

Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΦΙΛΙΠΠΟ Β΄ ΚΑΙ ΤΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΚΑΣΣΙΑΝΗ ΔΑΓΛΑ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ

 

152

>> 

«Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ» 324-1430ΜΑΡΙΑ ΚΟΥΚΟΥΤΣΗ

 

153

>> 

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ- ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ- ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΗΤΣΟΣ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ

154

>> 

Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΓΛΥΚΕΡΙΑ ΣΥΡΓΚΑΝΗ

ΜΑΡΙΑ ΠΕΤΑΛΑ

155

>> 

ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟΥ ΒΑΤΙΚΑΝΟΥΕΥΣΤΑΘΙΑ ΨΥΡΡΗ

ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ ΣΕΡΓΗ

156

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

«ΕΛΕΝΗ;…ΠΟΙΑ ΕΛΕΝΗ;»-«ΑΥΤΟΜΑΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΘΕΑΤΡΟ», ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ 

ΜΑΡΙΑ-ΜΕΛΠΟΜΕΝΗ ΧΡΥΣΗ

ΖΩΗ ΖΑΧΑΡΑΚΗ

 

157

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

«ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» (ΑΛΚΗ ΖΕΗ-ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ)ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ ΠΑΠΑΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ

ΙΩΑΝΝΑ ΓΛΥΚΑ

158

                                   >>ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΥΡΙΜΗΣ

 

159

5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ«ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ»: ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΟΡΦΗΕΥΣΤΑΘΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ

ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΥΣΤΑΚΙΔΟΥ

160

                                   >>ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΟΥ ΑΥΡΙΟ ΜΕ ΕΝΑΝ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΥΨΗΛΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟ CERNΗΛΙΑΣ ΣΚΑΛΤΣΑΣ

161

                                   >>«ΚΛΙΚ…ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ», ΕΚΠ/ΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥΕΥΘΥΜΙΑ ΒΟΥΓΙΑ

ΕΥΣΤΑΘΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ

 

162

                                   >>«ΤΟ 5Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΧΟΡΕΥΕΙ» 

ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΙΝΙΑΚΟΥ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΠΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

 

 

163

3ο ΓΕΛ   ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΕΞΟΡΜΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

164

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥΜΥΡΩΔΙΕΣ ΚΑΙ ΓΕΥΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΦΕΡΝΟΥΝ ΚΟΝΤΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΚΡΥΔΗΜΗΤΡΗ

ΦΩΤΕΙΝΗ ΖΟΥΡΟΥΔΗ

165

 

1Ο  ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΕΙΡΗΝΗ ΚΥΠΡΑΙΟΥ

ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΚΑΠΕΤΑΝΑΣ

166

2Ο  ΓΕΛ ΧΟΛΑΡΓΟΥ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΚΑΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ Ο «ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ» ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΑΛΛΙΑΡΗΣ

167

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΑΝΔΡΕΑΣ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑΣ

ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΚΩΤΣΟΓΙΑΝΝΗ

168

>> 

Η ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΑΕΥΑΝΘΙΑ ΑΜΑΡΙΩΤΑΚΗ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΛΑ

169

>> 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ Β΄ ΚΑΙ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΛΑ

ΕΥΑΝΘΙΑ ΑΜΑΡΙΩΤΑΚΗ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΑΝΤΕΛΛΟΣ

ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΟΥΚΛΑΚΗΣ

170

>> 

ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΒΙΡΓΙΝΙΑ ΚΑΡΑΣ

ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΥΖΟΣ

ΛΑΜΠΡΙΝΗ ΖΗΣΗ

ΔΑΝΙΗΛ ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ

171

>> 

U.N.E.S.C.O. ASP-NET-“INTERNATIONALDIALOGUE”-ΘΕΜΑ: «ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ-ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ»ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΟΥΜΤΖΗ

ΜΑΡΙΑ ΛΑΠΑΤΣΑΝΗ

ΑΡΕΤΗ ΤΣΙΚΡΑ

172

>> 

ΦΥΣΙΚΗ  ΣΚΕΨΗ  Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΜΑΛΑΣ

173

>> 

SCIENCE LAB- Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΩΤΗΡΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΜΑΛΑΣ

174

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ- ΕΚΔΟΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ» 

ΧΡΙΣΤΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΜΑΝΑΡΙΔΗΣ

175

                             >>ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΤΥΠΟΥ: ΕΤΗΣΙΟ ΛΕΥΚΩΜΑ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «ΘΗΣΑΥΡΟΣ 2013»ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΒΛΑΧΟΥ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΙΡΟΣ

176

>> 

ΕΞΟΡΜΗΣΗ  2013- ΠΟΜΑΚΟΧΩΡΙΑ ΞΑΝΘΗΣΑΜΑΛΙΑ ΤΣΙΤΣΑ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΖΑΖΑΣ

177

 

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ – ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΟΜΙΛΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΖΑΝΑΚΑΚΗΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΙΔΕΡΗΣ

178

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΧΗΜΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣΜΑΡΙΑ ΒΛΑΧΟΥ

179

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣΦΩΤΗΣ ΒΑΛΛΙΝΑΣ

180

>> 

ΟΜΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΝΤΟΣΤΑΒΛΑΚΗ

181

>> 

 ΟΜΙΛΟΣ  ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ- ΕΞΟΡΜΗΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΧΡΥΣΟΒΟΥΛΟΣ

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΗΤΣΕΑΣ

ΑΝΤΩΝΗΣ ΠΑΠΑΛΕΞΗΣ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΣΑΛΑΜΑΛΕΚΗ

 

182

>> 

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ- ΕΞΟΡΜΗΣΗΣΞΑΝΘΙΠΠΗ ΚΟΙΛΑΚΟΥ

183

>> 

ΘΕΑΤΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ « ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ »ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΙΑΝΝΟΥΛΑΤΟΣ

ΦΩΤΗΣ ΒΑΛΛΙΝΑΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΜΠΙΤΖΕΛΕΡΗ

184

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ-ΕΞΟΡΜΗΣΗΣ 

ΕΛΕΝΑ ΣΚΑΒΕΝΤΖΟΥ

ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΚΑΙΣΑΡΗΣ

185

>> 

ΟΜΙΛΟΣ UNESCOΦΙΛΗΜΩΝ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗΣ

ΠΕΛΑΓΙΑ ΑΛΙΒΙΖΑΤΟΥ

186

>> 

MUSICTHERAPYΜΑΡΙΑ ΜΑΡΙΝΟΥ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΑΝΤΑΡΑΚΗΣ

187

>> 

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ « ΠΕΡΙΠΛΑΝΗΣΕΙΣ » 

ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΚΑΙΣΑΡΗΣ

ΣΟΦΙΑ ΔΕΛΗΔΑΚΗ

ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

188

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΟΥΒΟΝΙΚΟΣ

ΜΑΡΙΑ ΠΡΙΟΒΟΛΟΥ

ΚΩΝ/ΝΑ ΤΣΑΣΗ

189

>> 

 ΑΓΓΛΙΚΟ  ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ (PUNCHLINE) 

ΜΑΡΙΑ ΒΕΡΓΟΥ

ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΥΦΤΑΚΗ

ΑΡΙΣΤΕΑ ΚΑΤΣΑΡΟΥ

 

190

>> 

MULTI-CULTICOOKING/ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΑΝΤΑΡΑΚΗΣ

ΜΑΡΙΑ-ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΒΛΑΧΟΓΙΩΡΓΟΥ

 

191

>> 

CROSSSTICHERS (ΟΜΙΛΟΣ ΚΕΝΤΗΜΑΤΟΣ)ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΥ

ΜΑΡΙΑ ΒΕΡΓΟΥ

192

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ –

INTERNATIONALBACCALAUREATE

ΟΜΙΛΟΣ ΕΞΟΡΜΗΣΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ «ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΑ ΧΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΑΒΡΙΑΣ ΣΤΗ Ν. ΙΤΑΛΙΑΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΠΥΡΟΓΛΟΥ

ΕΙΡΗΝΗ ΜΠΑΛΑΔΑΚΗ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΑΠΑΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

193

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΕΞΟΡΜΗΣΗΣ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ «ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΑ ΧΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΤΗΣ ΚΑΛΑΒΡΙΑΣ ΣΤΗ Ν. ΙΤΑΛΙΑΑΘΑΝΑΣΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΖΑΝΑΚΑΚΗΣ

194

>> 

ΟΜΙΛΟΣ UNESCO  ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΚΕΝΕΡ

ΜΑΡΙΑ ΛΙΑΤΟΥ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ

195

>> 

 ΟΜΙΛΟΣ UNESCO ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ INTERNATIONALBACCALAUREATE (I.B.)ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΣΙΠΕΤΖΗΣ

ΑΡΙΑΝΝΑ ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ

196

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ- MODELUNITED

NATIONS (MUN) ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΤΡΙΔΗΜΑ

ΑΝΝΑ-ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΛΑ

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΔΑΓΚΩΝΑΚΗ

 

197

>> 

 

ΟΜΙΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ- MODELUNITEDNATIONS (MUN) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  INTERNATIONALBACCALAUREATEΜΑΡΙΑ – ΖΩΗ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΟΥΚΑΣ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΒΕΛΕΓΡΑΚΗΣ

198

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΠΡΩΤΩΝ  ΒΟΗΘΕΙΩΝ  ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΙΩΑΝΝΗΣ- ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΡΥΣΟΒΟΥΛΟΣ

ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΤΣΙΚΗ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΣΚΑΡΛΑΤΟΣ

 

199

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α΄ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΡΕΠΑΝΤΗΣ

ΜΑΡΚΟΣ ΧΑΤΖΗΤΑΣΚΟΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΡΑΣΤΑΘΗΣ

200

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΠΡΟΚΟΠΙΟΣ ΚΩΣΤΟΥΛΑΣ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΛΕΛΟΒΙΤΗΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ  ΝΙΤΣΟΠΟΥΛΟΥ

201

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ  Β΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 

 

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΤΣΙΑΝΤΟΥΛΑΣ

ΧΡΗΣΤΟΣ ΖΗΚΟΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΤΑΤΗΡΗΣ

 

202

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ  Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΜΑΡΙΟΣ ΓΑΛΕΡΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΤΣΙΑΝΤΟΥΛΑΣ

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΡΕΠΑΝΤΗΣ

 

 

203

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΑΡΑΜΗΤΣΑΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΑΠΑΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

ΑΝΝΑ-ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΛΑ

 

 

204

 

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  INTERNATIONALBACCALAUREATE (I.B.)ΣΟΦΙΑ ΑΡΔΙΤΖΟΓΛΟΥ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΛΠΑΞΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΟΥΣΟΥΛΑΚΟΥ

205

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  INTERNATIONAL BACCALAUREATE ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΑΡΚΑΛΕΤΣΟΥ

ΙΩΑΝΝΗΣ-ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΡΥΣΟΒΟΥΛΟΣ

ΣΟΦΙΑ ΑΡΔΙΤΖΟΓΛΟΥ

206

>> 

ΟΜΙΛΟΣ  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ, ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ΄ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 

 

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΣ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ

 

207

>> 

ΟΜΙΛΟΣ  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ, ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  INTERNATIONALBACCALAUREATEΣΠΥΡΙΔΩΝ ΚΙΤΣΙΩΝΑΣ

 

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΙΩΓΑΣ

208

>> 

 

ΟΜΙΛΟΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ- ΧΟΡΩΔΙΑΣ- ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΤΣΙΦΑΡΑΚΗ

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΤΣΟΚΑΚΗΣ

209

>> 

ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ Β΄ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΔΑΓΚΩΝΑΚΗ

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΓΚΡΑΤΗΣ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΔΗΜΟΥΛΑ

210

>> 

ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΟΥΒΟΝΙΚΟΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΙΑΝΝΟΥΛΑΤΟΣ

211

>> 

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 

ΙΟΡΔΑΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΖΑΝΑΚΑΚΗΣ

212

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΖΑΦΕΙΡΙΑ ΚΟΣΛΙΔΟΥ

ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΚΑΙΣΑΡΗΣ

213

>> 

ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ «FORENSICSCLUB» ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ  (ΑΓΓΛΟΦΩΝΟΣ) 

ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΜΑΝΟΥΣΕΛΗ –ΜΟΥΖΟΥΡΑΚΗ

ΜΕΛΠΟΜΕΝΗ ΚΑΤΣΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΑΡΔΗ

 

214

>> 

ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ «FORENSICSCLUB»   (ΑΓΓΛΟΦΩΝΟΣ)  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  INTERNATIONALBACCALAUREATEΜΑΡΙΑ-ΕΡΗ ΦΩΚΑ

ΣΤΕΛΛΑ ΤΣΑΛΗ

215

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ INTERNATIONAL BACCALAUREATEΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΜΑΡΑΓΚΟΥ

ΜΑΡΙΑ ΠΟΛΥΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΥ

216

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ (ΟΜΙΛΟΣ CREATIVEWRITINGANDPUBLICSPEAKING)ΕΛΕΝΗ ΛΙΑΣΚΑ

ΜΑΡΙΑ ΒΕΡΓΟΥ

ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΜΑΝΟΥΣΕΛΗ-ΜΑΖΟΥΡΑΚΗ

217

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ  ΓΡΑΦΗΣ  ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ (ΟΜΙΛΟΣ ACADEMICWRITING)ΜΕΛΠΟΜΕΝΗ ΚΑΤΣΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΑΡΔΗ

 

218

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ  ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 

ΣΟΦΙΑ ΔΕΛΗΔΑΚΗ

ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΘΕΟΔΩΡΟΥ

219

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΜΑΡΙΝΑ ΚΑΤΣΑΟΥΝΗ

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΥΛΟΥΜΠΗ

220

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ  ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΑΝΤΙΝΟΥ

221

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΤΣΙΚΗ

ΑΡΕΤΗ ΣΑΓΑΝΗ

ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ ΠΡΟΔΡΟΜΙΔΗΣ

222

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΕΝΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΕΙΡΗΝΗ ΜΠΑΛΑΔΑΚΗ

ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΣΙΠΕΤΖΗΣ

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΟΥΒΟΝΙΚΟΣ

223

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΕΝΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  INTERNATIONALBACCALAUREATE 

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΔΙΑΛΗΣΜΑΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΜΑΡΑΓΚΟΥ

JENNIFERPOTTER-ΚΑΡΟΥΤΣΟΥ

224

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ, ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΕΩΝ  ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΟΥΛΗΣ

ΠΡΟΚΟΠΙΟΣ ΚΩΣΤΟΥΛΑΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ

 

225

>> 

ΟΜΙΛΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΕΥΘΥΜΙΑ-ΕΥΘΑΛΙΑ ΚΟΝΤΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΣΠΗΛΙΩΤΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΙΠΛΑΡΗΣ

226

1Ο  ΓΕΛ ΠΑΠΑΓΟΥ

 ΟΜΙΛΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ.ΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΡΑΚΩΤΣΟΥ

ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

227

>> 

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ  1ου ΓΕΛ ΠΑΠΑΓΟΥΜΑΡΙΑ ΛΕΒΕΝΤΙΔΟΥ

228

>> 

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ  ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. ΠΡΩΤΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΧΡΥΣΟΥΛΑ ΚΑΝΙΑΔΑΚΗ

ΜΑΡΙΑ ΖΑΦΕΙΡΗ

229

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ «ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ»

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ:ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ –«ΟΝΕΙΡΟ ΘΕΡΙΝΗΣ ΝΥΚΤΟΣ» ΣΑΙΞΠΗΡΙΚΗ ΚΩΜΩΔΙΑΛΩΡΕΛΑΪ-ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΟΤΣΗ

ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ

 

230

>> 

ΓΕΜΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΗΧΟΥΣ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙΣΩΤΗΡΙΟΣ ΓΟΥΣΟΠΟΥΛΟΣ

 

 

 

Α/Α

ΣΧΟΛΕΙΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ  ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

231

7ο  ΕΣΠ. ΕΠΑ.Λ.  ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

«ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ» ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΦΥΛΛΑΣ

232

1ο ΕΠΑΛ  ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΗΘΗ, ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΚΙΣΣΟΥΔΗ

233

>> 

«ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ-ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ» ΦΑΝΗ ΚΟΥΡΝΑΒΟΥ

234

1Ο  ΕΠΑΛ ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

ΑΣΤΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 20ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΜΙΧΑΗΛ ΚΑΤΣΙΜΠΑΡΔΗΣ

235

>> 

ΕΙΚΑΣΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΗΡΩΕΣ ΠΟΥ ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ

ΟΒΑΔΙΑ ΡΑΧΗΛ

 

 

 

 

eTwinning 

1

2o ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

AEGEAN SEA: THE SEA THAT BRINGS US TOGETHER ( 2 ΏΡΕΣΣΥΜΠΛ.)ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ

2

3Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

FAMOUS SITES OF OYR REGIONS( 2 ΏΡΕΣ ΣΥΜΠΛ.)ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΠΑΤΣΕΛΑ

3

1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν. ΨΥΧΙΚΟΥ

YES- YOUNG EUROPEANS SPEAK(1 ΏΡΑ ΣΥΜΠΛ.)ΕΛΕΝΗ ΚΑΜΠΑΡΑΚΗ

4

2Ο ΓΕΛ ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

SONGS!SONGS!SONGS! ( 2 ΏΡΕΣ ΣΥΜΠΛ.)ΘΕΟΔΩΡΑ ΔΕΛΛΑΠΟΡΤΑ

5

2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ

AN ILLUSTRATED BOOK OF FAIRY TALES AND MYTHS( 2 ΏΡΕΣ ΣΥΜΠΛ.)ΠΑΝΑΓΙΑΤΑ ΜΑΡΤΑΚΗ

 

 

 

 

                                                                                                            Ο  ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ                                     

                                                                                                      ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ  ΦΑΛΟΥΚΑΣ

 

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

—-

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ

 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Β’ ΑΘΗΝΑΣ

ΤΜΗΜΑ  Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

—-

Αγ. Παρασκευή,    20-12-12

Αρ. Πρωτ.: 27898 / Φ.22.6

 Ταχ. Δ/νση        : Λ. Μεσογείων 324

Τ.Κ.                      : 153 41 Αγ. Παρασκευή

 Ιστοσελίδα: http://dide-v-ath.att.sch.gr/

 

Πληροφορίες : 2106399597
Πετρίδου Βαρβάρα   Υπεύθυνη  Π.Εe-mail: grpere@dide-v-ath.att.sch.grΙστολόγιο : http://blogs.sch.gr/grperekvath/

                   Α Π Ο Φ Α Σ Η

ΠΡΟΣ: ΟΠΩΣ  Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ  ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

1ο Γυμν. Αγ. Παρασκευής, 1ο Γυμν. Αμαρουσίου, 1ο Γυμν. Ηρακλείου, 1ο Γυμν. Ν. Ερυθραίας, 1ο Γυμν. Ν. Ιωνίας, 1ο Γυμν. Ν. Ψυχικού, 1ο Γυμν. Πεύκης, 1ο Γυμν. Χολαργού, 2ο Γυμν. Αμαρουσίου, 2ο Γυμν. Κηφισιάς, 2ο Γυμν. Πεύκης, 2ο Γυμν. Χολαργού, 3ο Γυμν. Αμαρουσίου, 3ο Γυμν. Βριλησσίων, 3ο Γυμν. Κηφισιάς, 3ο Γυμν. N. Ιωνίας, 4ο Γυμν. Αγ. Παρασκευής, 4ο Γυμν. N. Ιωνίας, 4ο Γυμν. Χαλανδρίου, 5ο Γυμν. Αγ. Παρασκευής, 5ο Γυμν. Ηρακλείου, 6ο Γυμν. Ηρακλείου, 6ο Γυμν. Χαλανδρίου, 7ο Γυμν. Χαλανδρίου, Γυμν. Ν. Πεντέλης, Γυμνάσιο Λυκόβρυσης, Γυμνάσιο Πεντέλης, Πρότυπο Πειραματικό Γυμν. Αναβρύτων.1ο ΓΕ.Λ Ηρακλείου, 1ο ΓΕ.Λ Κηφισιάς, 1ο ΓΕ.Λ Παπάγου, 1ο ΓΕ.Λ Χολαργού, 2ο ΓΕ.Λ Αμαρουσίου, 2ο ΓΕ.Λ Βριλησσίων, 2ο ΓΕ.Λ Ν. Ιωνίας, 2ο ΓΕ.Λ Πεύκης, 2ο ΓΕΛ Χολαργού, 3ο ΓΕΛ Αμαρουσίου, 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς, 5ο ΓΕ.Λ Αμαρουσίου, 6ο ΓΕ.Λ Ν. Ιωνίας, ΓΕ.Λ Μεταμόρφωσης, ΓΕ.Λ Πεντέλης, ΓΕ.Λ Φιλοθέης, ΓΕΛ Κωφών και Βαρηκόων Αγ. Παρασκευής.

1ο ΕΠΑ.Λ Αγ. Παρασκευής, 1ο ΕΠΑ.Λ Αμαρουσίου, 1ο ΕΠΑ.Λ Χαλανδρίου, 2ο ΕΠΑ.Λ Αμαρουσίου,  ΕΠΑ.Λ Αναβρύτων, 3ο ΕΠΑ.Λ Χαλανδρίου, ΤΕΕ/ΕΑ Κωφών και βαρηκόων Αγ. Παρασκευής.

Α΄Αρσάκειο Γυμν. Ψυχικού, Β΄Αρσάκειο Γυμν. Ψυχικού, Γυμνάσιο Κολλεγίου Αθηνών, Γυμνάσιο Σχολής Μωραϊτη, Ελληνογαλλική Σχολή Αγ. Παρασκευής – Γυμνάσιο, Ιόνιος Σχολή – Γυμνάσιο, Α΄Αρσάκειο ΓΕ.Λ Ψυχικού, Αρσάκειο ΓΕ.Λ Ψυχικού, Β΄Αρσάκειο ΓΕ.Λ Ψυχικού, Ιόνιος Σχολή-Λύκειο, Κολλέγιο Αθηνών ΓΕ.Λ, Λύκειο Σχολής Μωραϊτη , Ελληνογαλλική Σχολή Αγ. Παρασκευής – Λύκειο.

 

ΘΕΜΑ : ΕΓΚΡΙΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

                    Ο  Δ/ντής της Διεύθυνσης Δ.Ε  Β΄ Αθήνας έχοντας υπόψη:

  1. 1.   το  άρθρο  111  παρ. 13  του  ν. 1892/90
  2. 2.   την  αρ. πρωτ.   Γ2/4867/28-8-92 υπουργική  απόφαση  του  ΥΠ.Ε.Π.Θ.
  3. 3.   την  αρ. πρωτ.   Γ2/4915/16-9-96 εγκύκλιο  του ΥΠ.Ε.Π.Θ.
  4. 4.   την αρ. πρωτ.    Γ7/121118/8-10-2012 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.
  5. 5.   τη   γνωμοδότηση  της  επιτροπής  σχολικών  δραστηριοτήτων  (20-12-12 ) που συγκροτήθηκε με την υπ.αρίθμ.23767/7-11-2012 απόφαση του Δ/ντή  της Δ.Δ.Ε  Β΄ ΑΘΗΝΑΣ

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ

1.  ΕΓΚΡΙΝΟΥΜΕ τα  υποβληθέντα  μέχρι 10-12-2012 προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ως ακολούθως:

 

2.  ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ :

Α. Οι ημερομηνίες έναρξης και λήξης των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης βεβαιώνονται από τον/τη Διευθυντή/ντρια της Σχολικής Μονάδας στην οποία πραγματοποιούνται τα προγράμματα.

Β. Οι βεβαιώσεις πραγματοποίησης των εγκεκριμένων προγραμμάτων με ημερομηνίες έναρξης, λήξης και άλλων στοιχείων των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σύμφωνα με την 121118/Γ7/8-10-12 Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. εκδίδονται από το Διευθυντή της Δ.Δ.Ε. και την Υπεύθυνη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. της Διεύθυνσης, με την σύμφωνη γνώμη του/της Διευθυντού/τριας της σχολικής μονάδας.

Γ. Οι  εκδρομές, για  τις  ανάγκες  των  παραπάνω  σχολικών  δραστηριοτήτων πρέπει  να  πραγματοποιούνται  σύμφωνα  με  τις  κείμενες  διατάξεις.

Δ. Σχετικά  με  τις  συνεργασίες  των  σχολικών  μονάδων  με  ιδιώτες,  κυβερνητικούς  και  μη κυβερνητικούς φορείς  υπενθυμίζουμε  προς  τους  Δ/ντές των σχολείων τις με αρ. πρωτ.  Γ2/6078/6/11/97, Γ2/7112/20-12-98  και Γ7/37593/13-4-05 εγκυκλίους του ΥΠ.Ε.Π.Θ.

.

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

Δ/ΝΣΗΣ Δ.Ε. Β’ ΑΘΗΝΑΣ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΦΑΛΟΥΚΑΣ

ΦΥΣΙΚΟΣ-ΡΑΔΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ

Β΄ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

89 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013

ΣΧΟΛΕΙO

Τίτλος προγράμματος

Συντονιστής/στρια                                                 

Μέλος           

Αριθμ Συμ Μαθητών

Αριθμ Συμ Εκπ/κών

Αριθμ Προγραμμάτων

ΓΡΑΦΕΙΑ

ΔΗΜ/ΙΔΙΩΤ. ΤΥΠΟΣ ΣΧ.

 

 

Συμπλήρωση ωραρίου

Ώρες

Συμπλήρωση ωραρίου

Ώρες

 

 

 

1ο Γυμν. Αγ. Παρασκευής

Η ελληνική χλωρίδα και πανίδα, με έμφαση στην αρκούδα και το λύκο

Κουμαντάκη Ευδοξία ΠΕ02

50

4

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Αμαρουσίου

Περιβαλλοντική προσέγγιση σύγχρονων ευρωπαϊκών πόλεων

Κουσουλάκου Ελένη ΠΕ04-01

 

 

68

1

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Ηρακλείου

Ηράκλειο Αττικής : Η πόλη που ζω. Πορεία προς μια αειφορική διαχείριση

Αμαράντου Ευθαλία ΠΕ06

Γαλανοπούλου Δήμητρα ΠΕ15

1

46

2

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Ν. Ερυθραίας

Μαθαίνω για τα Δάση

Κούτα Μαρία ΠΕ02

21

2

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Ν. Ερυθραίας

Περπατώ εις το δάσος όταν οι κάτοικοί του είναι εδώ

Παυλάκου Δήμητρα ΠΕ13

2

8

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Ν. Ιωνίας

Άμπελος η θαυματουργός

Κωνσταντίνου Γεωργία ΠΕ20

41

4

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Ν. Ψυχικού

Εμείς και ο κόσμος γύρω μας – απειλούνται τα ζώα με εξαφάνιση;

Τσονοπούλου Μαρία-Χριστίνα ΠΕ06

2

25

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Ν. Ψυχικού

Ένα αειφόρο σχολείο – Τί τρέχει με το νερό;

Καμπαράκη Ελένη ΠΕ14-04

Τζαβάρα Αναστασία ΠΕ04-06

2

27

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Πεύκης

Τα δάση μας και η πραγματική αξία τους. Ζητήματα ηθικής

Τέγου Καλλίστη ΠΕ13

42

5

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο Γυμν. Χολαργού

Εργαστήρι Ονείρων

Δημητρόπουλος Ανδρέας ΠΕ12-02

20

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Αμαρουσίου

Οικολογική Μετακίνηση – ecomobility

Παρλαπάνη Σαραντούλα ΠΕ06

8

1

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Αμαρουσίου

Οικολογία-Ταξίδι στο χρόνο και στο χώρο

Σπυριδάκη Ευαγγελία ΠΕ06

2

29

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Κηφισιάς

Γεμίζουμε με ομορφιά και ευωδιές το σχολείο μας

Μαθιού Άννα ΠΕ04-02

22

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Πεύκης

Λίμνες και δάση της Δυτικής Μακεδονίας – Ακριτική Ελλάδα

Τσεκούρας Νέστωρ ΠΕ11

62

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Πεύκης

Βιότοπος : Η φύση στην αυλή μας

Μαζιώτη Θεοδώρα ΠΕ04

16

2

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Χολαργού

Ο βιολογικός μας λαχανόκηπος

Μπομπολάκης Ρούσος ΠΕ04

Λώνη Ελένη ΠΕ15

12

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Χολαργού

Διαμόρφωση του χώρου του σχολείου : Αίθουσα των Καλλιτεχνικών

Λαζάρου Γεώργιος ΠΕ08

1

Καρρά Ελένη ΠΕ02

1

10

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
2ο Γυμν. Χολαργού

Υγιεινή διατροφή. Αγγλική και Γερμανική διατροφή

Μιλίνκοβιτς Γιελένα ΠΕ06

Γέρου Γεωργία ΠΕ07

2

27

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
3ο Γυμν. Αμαρουσίου

Το αμπέλι και το κρασί

Μπαλκάμου Ασπασία ΠΕ15

1

36

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
3ο Γυμν. Βριλησσίων

Ρεματιά Χαλανδρίου: Η φύση μέσα στην καρδιά της πόλης

Κανέτση Ειρήνη ΠΕ04

1

18

1

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
3ο Γυμν. Βριλησσίων

Η τεχνολογία στην υπηρεσία του υδάτινου περιβάλλοντος – Κατασκευή υποβρύχιου ρομπότ

Καραγιάννη Παγώνα ΠΕ17-01

Ζαμάνης Ευάγγελος ΠΕ19

1

3ο Γυμν. Κηφισιάς

Τα μονοπάτια του νερού – Λίμνες και ποτάμια του τόπου μας

Καραγιάννη Παναγιώτα ΠΕ15

29

2

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
3ο Γυμν. Κηφισιάς

Ορυκτός πλούτος της Ελλάδας-Μεταλεύματα

Παναγιωτίδου Μαρία ΠΕ04-01

Λιόλιου Βασιλική ΠΕ17-05

2

15

2

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
3ο Γυμν. N. Ιωνίας

Νερό : Πηγή ζωής, αγαθό σε έλλειψη

Γεωργιάδου Αναστασία ΠΕ16

1

38

2

4ο Γυμν. Αγ. Παρασκευής

Σπήλαια – Υπόγειοι κόσμοι

Γιαννόπουλος Κωνσταντίνος ΠΕ04-05

2

24

1

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
4ο Γυμν. N. Ιωνίας

Φυτά και βότανα της περιοχής μας – παραδοσιακές χρήσεις αυτών

Στεφανάκης Μίνωας ΠΕ15

2

28

4

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
4ο Γυμν. N. Ιωνίας

Σχολικός βιόκηπος – φυτεύω, δίνω ζωή – Μέρος Β΄

Νεοφύτου Μαρία ΠΕ04-02

29

4

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
4ο Γυμν. Χαλανδρίου

Θαλάσσια Οικοσυστήματα

 Νταραρά Ευαγγελία ΠΕ11

2

17

2

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
4ο Γυμν. Χαλανδρίου

Της θάλασσας …τα κύματα

 Σταυριανός Δημήτριος ΠΕ02

2

17

2

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
5ο Γυμν. Αγ. Παρασκευής

Φυτεύω και καλλιεργώ ένα λαχανόκηπο στην αυλή του σχολείου μου

Παύλου Ιωάννης ΠΕ11

Ζουμπογιάννη Βασιλική ΠΕ16

2

20

3

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
5ο Γυμν. Ηρακλείου

Τα κάστρα του τόπου μας

Μαργέτη Χαριτωμένη ΠΕ07

Καρακατσάνη Κυριακή ΠΕ04

1

23

3

6ο Γυμν. Ηρακλείου

Κήπος και διατροφή

Κάππα Ελένη ΠΕ10

1

7

2

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
6ο Γυμν. Χαλανδρίου

Κάτι τρέχει

Εξακουστίδου Ευφροσύνη ΠΕ12

1

Μαλαμούλη Ουρανία ΠΕ03

1

29

2

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
7ο Γυμν. Χαλανδρίου

Νερό

Σπηλιοπούλου Δήμητρα ΠΕ04

2

34

3

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
7ο Γυμν. Χαλανδρίου

Οι δρόμοι της ελιάς

Παπακίτσου Ευφροσύνη ΠΕ17-03

1

38

3

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γυμν. Ν. Πεντέλης

Σώστε την Caretta – Caretta

Αυγερινού Ελένη ΠΕ05

60

2

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γυμν. Ν. Πεντέλης

Βιοκλιματική ενεργειακή αναβάθμιση του Γυμνασίου Ν. Πεντέλης

Αδαμόπουλος Αριστείδης ΠΕ03

Λιβάνιος Ιωάννης ΠΕ17-07

2

43

2

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γυμνάσιο Λυκόβρυσης

Βιολογικά τρόφιμα vs γενετικά τροποποιημένων

Λιούλια Μαρία ΠΕ15

Ροντογιάννη Μαριάννα ΠΕ17

2

17

2

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γυμνάσιο Λυκόβρυσης

Το σχολείο που μου αρέσει

Χαρβούρου Ιωάννα ΠΕ08

1

17

1

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γυμνάσιο Πεντέλης

Τα ενεργά ηφαίστεια στην Ελλάδα και η αξιοποίησή τους

Καραγεώργη Αθανασία ΠΕ20

1

35

1

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Πρότυπο Πειραματικό Γυμν. Αναβρύτων

Φύση και η επίδρασή της στην ποιότητα ζωής του ανθρώπου(αναψυχή-άσκηση-χορός-παράδοση-μεσογειακή διατροφή)

Μπινίσκου Αθανασία ΠΕ01

25

4

1

Σχολεία Διεύθυνσης ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Πρότυπο Πειραματικό Γυμν. Αναβρύτων

Γεωργία και αειφορία-βιολογική γεωργία-διαχείριση φυσικών πόρων

Αποστολάτου Καλλιόπη ΠΕ11

2

35

4

1

Σχολεία Διεύθυνσης ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
1ο ΓΕ.Λ Ηρακλείου

Αθήνα : Οι πολλές όψεις της πόλης

Ξένου-Στρούζα Παρασκευή ΠΕ10

2

25

2

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
1ο ΓΕ.Λ Κηφισιάς

Τα πέτρινα γεφύρια της Ηπείρου

Παπαδημητρίου Ελένη ΠΕ11

36

2

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
1ο ΓΕ.Λ Κηφισιάς

Υδροβιότοποι – διαχείριση υδάτων και υγρών αποβλήτων και άλλα οικολογικά προβλήματα στην Κέρκυρα

Γκίκα Αναστασία ΠΕ06

59

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
1ο ΓΕ.Λ Παπάγου

Κάστρα : Ο τόπος τα ορίζει. Ο Άνθρωπος τα χτίζει. Η περίπτωση του Μυστρά και της Μονεμβασιάς

Ρούσσος Γεώργιος ΠΕ04

Καρακώτσου Αικατερίνη

1

28

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
1ο ΓΕ.Λ Χολαργού

Αει-φορώ και δεν αδια-φορώ

Φραντζεσκάκη Ευγενία ΠΕ19-ΠΕ03

2

47

4

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
2ο ΓΕ.Λ Αμαρουσίου

Αειφόρος διαχείριση σε σχολείο σε αστικό περιβάλλον

Βουδούρης Ευάγγελος ΠΕ04-02

2

28

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
2ο ΓΕ.Λ Βριλησσίων

Εθνικά θαλάσσια και υποθαλάσσια (καταδυτικά) πάρκα/καταδυτικός τουρισμός (εναλλακτικός τουρισμός)

Χαρίση Άννα ΠΕ02

89

4

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
2ο ΓΕ.Λ Ν. Ιωνίας

Προσέχω στους δρόμους και τις μαθητικές γειτονιές

Κυργιάκης Χρήστος ΠΕ04

1

Ταγκαλάκης Δημήτρης ΠΕ04

1

42

3

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
2ο ΓΕ.Λ Πεύκης

Ανακύκλωση ή πώς επαναχρησιμοποιούμε επιβλαβή ή άχρηστα απορρίμματα για την παραγωγή νέων αγαθών

Μουστάκα Τριανταφυλλιά ΠΕ12-01

2

21

1

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
2ο ΓΕΛ Χολαργού

Η αυλή του σχολείου μας

Κιοφτερτζή Αικατερίνη ΠΕ09

1

Ραζή Γεωργία ΠΕ02

1

32

3

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
3ο ΓΕΛ Αμαρουσίου

Νερό – Πηγή Ζωής

Σταύρου Χρήστος ΠΕ01

Παπαχειμώνα Μαρία ΠΕ10

2

50

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
3ο ΓΕΛ Κηφισιάς

Μεσογειακή διατροφή και υγεία

Ρούσση Μαρία ΠΕ06

2

23

1

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
5ο ΓΕ.Λ Αμαρουσίου

Τα λιμάνια σημείο συνάντησης λαών και πολιτισμών στην Ελλάδα και στην Ευρώπη

Καρανάσου Ζαφειρία ΠΕ09

Κυτέας Κωνσταντίνος ΠΕ03

2

15

3

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
5ο ΓΕ.Λ Αμαρουσίου

Τιμώντας τους Ακρίτες της θάλασσας. Καστελλόριζο

Λάλου Ελένη ΠΕ06-01

Μαρθάρη Λητώ ΠΕ04-01

2

29

4

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
5ο ΓΕ.Λ Αμαρουσίου

Το φυσικό και θρησκευτικό περιβάλλον που μας ενώνει :  Αθήνα – Ραβέννα – Κωνσταντινούπολη

Καρακοβούνης Ελευθέριος ΠΕ01

2

28

2ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
6ο ΓΕ.Λ Ν. Ιωνίας

Λιμάνια της Μεσογείου : πηγή ζωής – πηγή ρύπανσης

Μανάρα Γεωργία ΠΕ13

2

50

4

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
ΓΕ.Λ Μεταμόρφωσης

Κουλτούρα και πολιτισμός…με το βλέμμα στο μέλλον

Μανδράκου Γεωργία ΠΕ13

2

14

4

3ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
ΓΕ.Λ Πεντέλης

Νίσυρος : ένα ηφαίστειο σε δράση

Κουτσουμανής Γεώργιος ΠΕ03

1

Σολωμού Ευθαλία ΠΕ02

1

35

2

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
ΓΕ.Λ Φιλοθέης

Το νερό είναι παντού, είναι όμως αρκετό;

Καθαράκη Γεωργία ΠΕ06

2

36

3

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
ΓΕΛ Κωφών και Βαρηκόων Αγ. Παρασκευής

Αλλάζουμε συμπεριφορά. Ανακυκλώ S.O.S τε!

Σίμου Ιωάννα ΠΕ04-01

19

4

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΧΕΛ
1ο ΕΠΑ.Λ Αγ. Παρασκευής

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας – Χρήσεις και εφαρμογές – περιβάλλον

Παπαδουλάκης Ζαχαρίας ΠΕ17-06

1

Μπίκου Άννα ΠΕ20

1

29

3

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
1ο ΕΠΑ.Λ Αγ. Παρασκευής

Τα ύδατα των Αθηνών στο χθες και στο σήμερα και το μητροπολιτικό δίκτυο

Παπαναστασίου Ασπασία ΠΕ02

Καφαντάρης Νικόλαος ΠΕ01

2

24

5

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
1ο ΕΠΑ.Λ Αμαρουσίου

Το περιβάλλον μέσα από την τέχνη και η θέση του στη δική μας ζωή, παίρνοντας αφορμή από τα σημειωματάρια του Da Vinci

Καρολίδου Μαρία-Ελένη ΠΕ19

2

31

1

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
1ο ΕΠΑ.Λ Χαλανδρίου

Ο κόσμος που θέλω να ζήσω

Παπαδοπούλου Κυριακή ΠΕ03

Σωτηροπούλου Δήμητρα-Ευτέρπη ΠΕ14-04

1

40

2

1

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
2ο ΕΠΑ.Λ Αμαρουσίου

Ο δρόμος του νερού στο κτήμα Μακρηκώστα – το κτήμα του σχολείου μας

Παρασκευοπούλου Πηνελόπη ΠΕ02

45

3

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
2ο ΕΠΑ.Λ Αμαρουσίου

Animation : Ο σεισμός που δεν ξέχασα – Μια εφαρμογή για την αντισεισμική προστασία

Αβούρη Διονυσία ΠΕ18

26

3

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
2ο ΕΠΑ.Λ Αμαρουσίου

“Ο κήπος του σχολείου” – Παρατηρώντας τον περίγυρό μου, μαθαίνω, αναγνωρίζω, σέβομαι και παρεμβαίνωωω…

Λάττα Χρυσή ΠΕ08

21

2

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
2ο ΕΠΑ.Λ Αμαρουσίου

Μνημεία της φύσης και του πολιτισμού – εθελοντικές δράσεις στο διαδίκτυο

Τσαγκάνου Γραμματική ΠΕ19

45

4

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
 ΕΠΑ.Λ Αναβρύτων

Διαδραστική – Βιωματική μάθηση : Aνάπτυξη-κατασκευή και προγραμματισμός ρομπότ Lego NXT

Καραφωτιάς Άγγελος ΠΕ19

9

2

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
3ο ΕΠΑ.Λ Χαλανδρίου

Βελτίωση του περιβάλλοντος χώρου στο σχολείο

Ζερμιώτης Δημήτρης ΤΕ-01

Μαλεφιτσάκης Εμμανουήλ ΠΕ12                 Βελισσαρίου Κ. ΠΕ17

1                    1

35

4

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
ΤΕΕ/ΕΑ Κωφών και βαρηκόων Αγ. Παρασκευής

Φωτογραφία και περιβάλλον

Κοσμάτος Πολύβιος ΠΕ04-01

6

5

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
ΤΕΕ/ΕΑ Κωφών και βαρηκόων Αγ. Παρασκευής

Η ζωή μας με τις δασικές πυρκαγιές

Μαντζώρος Νικόλαος ΠΕ11

2

17

3

Ε.Ε ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΠΑΛ
Α΄Αρσάκειο Γυμν. Ψυχικού

Το νερό, η ζωή μας

Σούσου Άρτεμις ΠΕ15

2

117

5

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Β΄Αρσάκειο Γυμν. Ψυχικού

Διαχείριση φυσικών πόρων στην Ελλάδα και την ευρύτερη περιοχή της Μεσογείου και αειφόρος ανάπτυξη

Καλλής Κωνσταντίνος ΠΕ17

2

57

6

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γυμνάσιο Κολλεγίου Αθηνών

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας : Εφαρμογές και προοπτικές στην Ελλάδα

Μοσχονά Ουρανία ΠΕ04

23

2

Σχολεία Διεύθυνσης ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γυμνάσιο Σχολής Μωραϊτη

Υπεύθυνη κατανάλωση και απορρίμματα στη θάλασσα

Πρωτοπαπά Ιωάννα ΠΕ15

48

4

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Ελληνογαλλική Σχολή Αγ. Παρασκευής – Γυμνάσιο

Βραυρώνα : Γνωρίζοντας έναν παράκτιο υγρότοπο

Καραβιώτη Σοφία ΠΕ04

93

2

Σχολεία Διεύθυνσης ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Ελληνογαλλική Σχολή Αγ. Παρασκευής – Γυμνάσιο

Ορεινά μονοπάτια

Τριανταφύλλου Μαρία ΠΕ11

60

2

Σχολεία Διεύθυνσης ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Ιόνιος Σχολή – Γυμνάσιο

Η γοητεία της θάλασσας

Επιτηδείου Μαρία ΠΕ04-04

15

3

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Α΄Αρσάκειο ΓΕ.Λ Ψυχικού

Οι Πρέσπες μέσα από το βλέμμα των παιδιών : Ένα οικοσύστημα που ακόμα αντιστέκεται

Δρίλλια Αθανασία ΠΕ04

100

4

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ
Αρσάκειο ΓΕ.Λ Ψυχικού

Ανακαλύπτοντας τη Φωκίδα

Κατσαμπάνη Φωτεινή ΠΕ01

36

3

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ
Αρσάκειο ΓΕ.Λ Ψυχικού

Πάμε Θεσσαλονίκη……

Πράπα Παρασκευή ΠΕ04

38

3

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ
Β΄Αρσάκειο ΓΕ.Λ Ψυχικού

Μεσσηνιακή γη: Από τον επιβλητικό Ταύγετο στους απέραντους ελαιώνες της. Από τη σαγηνευτική απλότητα του τοπίου της Μάνης στα κάστρα της Μεθώνης και της Κορώνης. Ένα ταξίδι με προορισμό την πολύτροπο πόλη της Καλαμάτας.

Θεοδώρου Μαρία ΠΕ02

99

7

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ
Ιόνιος Σχολή-Λύκειο

Υγρότοποι στη Δ. Ελλάδα (λίμνη Τσιβλού, λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου, Αιτωλικού) : Ο ρόλος και οι αξίες των υγροτόπων

Πανδής Γεώργιος ΠΕ04-04

64

3

1ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ
Κολλέγιο Αθηνών ΓΕ.Λ

Οικολογικά σχολεία – Eco schools : Μελέτη του φυσικού περιβάλλοντος του σχολείου και αναδάσωση στον “υιοθετημένο” λόφο μας στα Κρέστενα

Δημόπουλος Βασίλειος ΠΕ04

1

Διπλάρης Γεώργιος ΠΕ04

1

29

3

Σχολεία Διεύθυνσης ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ
Λύκειο Σχολής Μωραϊτη

Υπεύθυνη κατανάλωση και απορρίμματα

Λατσούδης Παναγιώτης ΠΕ14

62

2

4ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ
Ελληνογαλλική Σχολή Αγ. Παρασκευής – Λύκειο

Νέοι γεωεπιστήμονες ακούγοντας τη γη

Κορόζη Βασιλική ΠΕ04-04

24

2

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΧΕΛ

ΤΟ  ΣΧΟΛΕΙΟ   ΤΑ  ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ  ΚΑΙ  Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ  ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  

 AKAINOTOMA   EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Η σύγχρονη παιδαγωγική σκέψη, όπως διαμορφώθηκε με τη Φιλοσοφική και Εμπειρική Παιδαγωγική, τον Πραγματισμό του J. Dewey, το Σχολείο Εργασίας, τη Νέα Αγωγή με το γαλλικό σχολείο ενέργειας και τη θεωρία του Piaget (Δανασσής-Αφεντάκης, 1980), δίνει μεγαλύτερη σημασία στην ποιότητα της εργασίας και όχι στην ποσότητα των γνώσεων. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει ο Piaget (1971), «όταν ένας μαθητής αποκτά μόνος του ορισμένες γνώσεις μέσα από την ελεύθερη έρευνα, τον πειραματισμό, την ανακάλυψη και την αυθόρμητη προσπάθεια, τις συγκρατεί πάντοτε περισσότερο. Με τον τρόπο αυτό ο μαθητής κατακτά κυρίως μια μέθοδο που θα του χρησιμεύσει σε όλη του τη ζωή και που θα αυξάνει συνεχώς την περιέργειά του χωρίς να την εξαντλεί. Αντί να αφήσει τη μνήμη του να κυριαρχήσει πάνω στη λογική του ή να υποτάξει τη νόησή του σε ασκήσεις που του επιβάλλονται έξωθεν, θα μάθει να χρησιμοποιεί μόνος του το λογικό του και θα διαμορφώνει μόνος του τις δικές του ιδέες».

Η εκπόνηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο τοπικό ή το σχολικό επίπεδο απαιτεί πολλές θυσίες σε χρόνο και προσπάθειες και μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα απογοητεύσεις στις οποίες πολλοί εκπαιδευτικοί, πολλές φορές, δεν είναι διατεθειμένοι να υποβληθούν(Λαΐνας, 2000).

Οι καινοτόμες δράσεις θα πρέπει να αποσκοπούν στη διεύρυνση του επιστημονικού, κοινωνικού και πολιτιστικού ρόλου της εκπαιδευτικής μονάδας, στη δημιουργία ενός σχολείου που μαθαίνει και στη μεγιστοποίηση του εκπαιδευτικού αποτελέσματος μέσα από τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις σύγχρονες απαιτήσεις της προετοιμασίας των μαθητών για την «κοινωνία της γνώσης» και τη «δια βίου εκπαίδευση». Οι καινοτομίες παρουσιάζουν τα εξής χαρακτηριστικά: Είναι κάτι το καινούργιο με ποιότητα και τόλμη, εισάγουν ένα νέο «προϊόν», συνιστούν αλλαγή συνειδητή, εκούσια, σκόπιμη και αποφασιστική. Κάθε αλλαγή δεν αποτελεί καινοτομία, κάθε καινοτομία όμως είναι αλλαγή. Ως εκούσιες αλλαγές, βασίζονται σε στόχους και σκοπούς. Είναι η επιθυμία αυτού που καινοτομεί, να βελτιώσει την υπάρχουσα κατάσταση, μόνο που πρέπει να λαμβάνει σοβαρά υπόψη του το αξιακό σύστημα μέσα στο οποίο καινοτομεί.

Η εισαγωγή καινοτομιών στα σχολεία δεν είναι τόσο εύκολη. Υπάρχουν παράγοντες για τους οποίους η αλλαγή δεν είναι επιθυμητή σε έναν εκπαιδευτικό οργανισμό. Οι παράγοντες αυτοί, σύμφωνα με τους Everard, Morris, (1999:259-260) σχετίζονται με το φόβο μήπως αποκαλυφθούν αδυναμίες, αποτελούν πηγή ανασφάλειας και ανησυχίας για το άγνωστο που κομίζει, θίγονται συμφέροντα, επιφέρει επιβάρυνση εργασιακή, πίεση ίσως και συγκρούσεις, δημιουργεί ομάδες κοινών συμφερόντων κ.ά.

Κατά την υλοποίηση προγραμμάτων καινοτόμων δράσεων ο εκπαιδευτικός έχει την ευχέρεια να κάνει χρήση περισσότερων τεχνικών και μεθόδων διδασκαλίας.

Ακόμη, τα προγράμματα καινοτόμων δράσεων θέτουν τη βάση για την ανάπτυξη της συλλογικότητας και συνεργατικότητας, αυτού που ο Hargreaves (1995) ονομάζει «νοοτροπία συνεργασίας» και η οποία αποθαρρύνεται από τη σχολική ρουτίνα, το γραφειοκρατικό έλεγχο που υφίσταται ο εκπαιδευτικός και ακόμη από τη διαμόρφωση μιας δημοσιοϋπαλληλικής νοοτροπίας και συμπεριφοράς. Αυτή η αλλαγή της νοοτροπίας του εκπαιδευτικού από την απομόνωση στη συλλογικότητα αποτελεί τη βασική προϋπόθεση ανάπτυξης καινοτομιών και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς στην ανάγκη συνεχούς βελτίωσης ως αναπόσπαστου μέρους των επαγγελματικών τους υποχρεώσεων, υπερβαίνοντας έτσι τον προσωπικό πειραματισμό και εμπειρισμό και συνδυάζοντάς τον με τη συντονισμένη συλλογική δράση.

Πέρα από τα παραπάνω, οι εκπαιδευτικοί που έχουν αναλάβει προγράμματα θα πρέπει να βρίσκονται σε συχνή επικοινωνία τόσο με τον Διευθυντή του σχολείου όσο και με τον Υπεύθυνο του προγράμματος του Γραφείου Διεύθυνσης  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο οποίο ανήκει. Έτσι, διαμορφώνεται ένας δίαυλος επικοινωνίας των εκπαιδευτικών τόσο με τον άμεσο προϊστάμενό τους, τον Διευθυντή του σχολείου, όσο και με το Γραφείο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Από την άλλη πλευρά, ο εκπαιδευτικός οργανισμός βρίσκεται σε μια αδιάλειπτη διαλεκτική σχέση με το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο υπάρχει και με το οποίο συναλλάσσεται συνεχώς.

Από την άλλη πλευρά, τα προγράμματα καινοτόμων δράσεων προέκυψαν από την ανάγκη ανάπτυξης και βελτίωσης των όρων που συνθέτουν την εκπαιδευτική πραγματικότητα στη βάση των νέων επιστημονικών, πολιτιστικών και κοινωνικών δεδομένων. Συνεπώς, βρίσκονται σε άμεση συνάρτηση με τις αλλαγές τόσο στο εκπαιδευτικό όσο και στο ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο, αλλαγές που νομιμοποιούν την ύπαρξή τους. Έτσι, τα προγράμματα καινοτόμων δράσεων συνιστούν άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία. Η θεωρητική αυτή διαπίστωση έχει διττή έννοια: πρώτον, σχετίζεται με τη θεματολογία των προγραμμάτων. Μια απλή ανάγνωση των θεματικών αξόνων από τους οποίους εκπαιδευτικοί και μαθητές μπορούν να επιλέξουν το θέμα του προγράμματος που θα εκπονηθεί καταδεικνύει την προσπάθεια για ανάπτυξη της κριτικής κοινωνιογνωσίας  και την ομαλή ένταξή τους στην κοινωνία (Κοσμίδου, 1997).

Η δεύτερη σημασία της έννοιας του ανοίγματος του σχολείου προς την κοινωνία έχει πρακτικό προσανατολισμό. Όπως φαίνεται από το πλήθος των προγραμμάτων που έχουν δημοσιευθεί σε περιοδικά με εκπαιδευτικά θέματα, στην πλειονότητά τους πραγματοποίησαν επισκέψεις και ήρθαν σε επαφή με διάφορους φορείς της κοινωνίας, σε μια προσπάθεια να διασυνδέσουν τη θεωρία με τη σύγχρονη κοινωνική, οικονομική, πολιτιστική και πολιτισμική πραγματικότητα. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με το αντικείμενο μελέτης τους ή με φορείς της κοινωνίας και να βιώσουν στην πραγματικότητα αυτό το οποίο μελετούν σε θεωρητικό επίπεδο (Λουρή-Λιμνιάτη, Βλάχου, 2000˙ Παπαδοπούλου, 2000). Στο πλαίσιο αυτό έγινε προσπάθεια να καταδειχθεί η   προσφορά  των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που δίνουν προτεραιότητα σε μια άλλη παιδαγωγική , την παιδαγωγική της πράξης, που ενσωματώνει και συνδυάζει το βίωμα και την εμπειρία των συμμετεχόντων και τους καθιστά ενεργητικούς.

 

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

 

  • Δανασσής-Αφεντάκης Α., Η Εξέλιξη της Παιδαγωγικής Σκέψης, Αθήνα, 1980 Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας, Έκθεση Επιτροπής για τη δευτεροβάθμια Εκπαίδευση,Alfavita  Αθήνα, 2006.
  • Κοσμίδου Χ(1989), ΄΄ Ενεργός Έρευνα για μια Γνήσια, Απελευθερωτική, Παιδεία΄΄.Σύγχρονη Εκπαίδευση, 48.
  • Λαϊνας Α. Διοίκηση και προγραμματισμός σχολικών μονάδων: επιστημονικές προσεγγίσεις και ελληνική πραγματικότητα. Στο ανθολόγιο:Παπαναούμ Ζωή (επιμελήτρια έκδοσης).Ο προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου στη σχολική μονάδα: από τη θεωρία στην πράξη(σελ 23-40). Θεσσαλονίκη:Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης,2000
  • Λουρή-Λιμνιάτη Β., Βλάχου Έ., «Εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσειακής εκπαίδευσης στο Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο Γιαννιτσών. Τα παιδιά γνωρίζουν την πολιτιστική τους κληρονομιά», στο Μπαγάκης Γ. (Επιμ.), Προαιρετικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στη Σχολική Εκπαίδευση, Μεταίχμιο, Αθήνα, 2000

ΞΕΝΗΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

  • Everard K.B., Morris G. Αποτελεσματική Εκπαιδευτική Διοίκηση (Δημήτρης Κίκιζας, μετάφραση), ΕΑΠ. Πάτρα, 1999
  • Hargreaves, A. Νοοτροπίες των εκπαιδευτικών στο Hargreaves A. & M. Fullan (eds)Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών, εκδόσεις Πατάκης, Αθήνα ,1995 Hargreaves D, Improving Secondary Schools, ILEA, London, 1984
  • Πιαζέ, Ζ.. Ψυχολογία και Παιδαγωγική. Νέα Σύνορα- Λιβάνη, Αθήνα, 1999

Hargreaves, A. Νοοτροπίες των εκπαιδευτικών στο Hargreaves A. & M. Fullan (eds)Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών, εκδόσεις Πατάκης, Αθήνα ,1995 Hargreaves D, Improving Secondary Schools, ILEA, London, 1984

                                                                                                             Μαρούσι,  10  Ιουν

ίου 2012

 

Α ΝΑ Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Αγαπητοί γονείς,

Το 1ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, διοργανώνει την Παρασκευή  22 Ιουνίου 2012 και ώρα 19:30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου μας.

  • Παρουσίαση εργασιών μαθητών και μουσικών δρώμενων σχετικά με τα εκπαιδευτικά προγράμματα που εκπονήθηκαν στο σχολείο μας.
  • Τελετή αποφοίτησης των μαθητών της Γ’ Γυμνασίου.

 

Το Γυμνάσιο μας, στα πλαίσια προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, με θέμα «Ανανεώσιμες πηγές Ενέργειας», εκπόνησε πρόγραμμα με τη συμμετοχή μαθητών της Γ’ Γυμνασίου και υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Κουσουλάκου Ελένη. Ο φιλόδοξος τελικός στόχος ήταν να εμπνευστούν οι μαθητές να ακολουθήσουν καριέρα επιστήμονα. Με την κατάλληλη επίδραση των καθηγητών τους,  οι καθηγητές αναπτύσσονται σε ομάδες εργασίας, αξιολογούν τα υφιστάμενα εκπαιδευτικά εργαλεία του CERN και αναπτύσσουν νέα. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με επιτυχία, με επίσκεψη στο κέντρο επιστημονικών ερευνών CERN-Ελβετίας.

Παράλληλα, εκπονήθηκε και πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με θέμα «Στηρίζομαι στα πόδια μου», με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Ρουμπή Αικατερίνη, με συμμετοχή μαθητών και από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. Βασικός στόχος , ήταν η αλλαγή στάσης και συμπεριφοράς των μαθητών, η ενίσχυση της υπευθυνότητας, της αυτοπεποίθησης, της προσωπικότητας και της ικανότητας του μαθητή για την υιοθέτηση θετικών τρόπων και στάσεων ζωής. Η τάξη μετατράπηκε σε βιωματικό εργαστήρι όπου οι μαθητές εμπλέκονται άμεσα στο θέμα που μελετούν, απελευθερώνοντας τη δημιουργικότητά τους ,διότι, όπως λέει ο Dewey , «μόνο ό,τι δέχεσαι με τη ψυχή σου, αυτό μόνο  μαθαίνεις και αυτό ενσωματώνεις στη ζωή σου και το χαρακτήρα σου».

Τέλος, δε θα έλειπε από το Γυμνάσιο μας ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα, πάλι μέσα στα πλαίσια του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, με θέμα «Οι αρχαίες ελληνικές αποικίες σε Καλαβρία και Σικελία», με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Σεπυριώτη Μαρία. Κύριος στόχος ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν την αξία της πολιτιστικής κληρονομιάς και της σύγχρονης πολιτιστικής δημιουργίας.

Τα δύο παραπάνω προγράμματα ολοκληρώθηκαν με την εκπαιδευτική εκδρομή στην Κάτω Σικελία

Το πρόγραμμα  θα περιλαμβάνει:

  • Παρουσίαση   προσράμματος  Αγωγής  Υγείας
  • Παρουσίαση    Περιβαλλοντικού  προγράμματος  και η  επίσκεψη  στο  CERN Ελβετίας
  • Παρουσίαση  Πολιτιστικού Προσράμματος   και η  επίσκεψη  σε  Καλαβρία  και  Σικελία
  • Αποχαιρετιστήρια  εκδήλωση  σε  τελειοφοίτους  μαθητές   της  Γ  τάξης  του  Γυμνασίου μας   με  ειδικό    μουσικό  πρόγραμμα.
  • Απονομή αναμνηστικών στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου από το Διευθυντή του Γυμνασίου και το Σύλλογο   Διδασκόντων .

Στο τέλος της εκδήλωσης θα ακολουθήσει μπουφές, αποτελούμενος απ’ ότι έχει ο καθένας μας την ευχαρίστηση να ετοιμάσει και να προσφέρει για το σκοπό αυτό.

Σας περιμένουμε όλους με πολλή χαρά.

Για το 1ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου                            Για το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων

Ο Διευθυντής                                                                               Ο Πρόεδρος

Θεόδωρος    Χριστοδούλου                                                                    Κωνσταντίνος Σηφάκης

1.ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ
2 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ
3. ΑΓΩΓΉ ΥΓΕΙΑΣ

Υποβολή απάντησης

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

WordPress.com Logo

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Log Out / Αλλαγή )

Twitter picture

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Log Out / Αλλαγή )

Facebook photo

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Log Out / Αλλαγή )

Google+ photo

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Log Out / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s